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【摘要】2016年社会工作者考试报名通知尚未公布，环球网校社会工作者小编特提前整理出“2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧”，供你参考学习。小编提醒广大考生，早作准备，取得备考优势，才能在考场上争取到更大的胜利。想要报考2016年社会工作者的朋友们，希望你合理制定计划，科学安排时间。
一、会谈时的引领性技巧
引领性技巧是指工作者引导案主具体、深入地探索自己的经验、处境、问题、观念等技巧。运用引领性技巧的目的是促进案主在相关主题上做出较为具体、深入、有组织性的表达和探讨，增进工作者对案主的认识和了解。引领性技巧主要有澄清、对焦、摘要等。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)
澄清
工作者引领案主对模糊不清的陈述作更详细、清楚的解说，使之成为清楚、具体的信息。澄清也包括工作者解说自己所表达的不甚清楚的信息。沟通本来就是困难的事情，每个人的内心都是一个独特的世界，各自拥有不同的生活空间，不是通过几句话就可以了解的。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)个案工作者与案主之间不是一般的人际沟通，而是要深入地互动，工作者必须对案主有较全面、深刻的了解才能真正按照其需要提供帮助。
对焦
对焦是指将游离的话题、过大的谈论范围，或同时出现的多个话题收窄，找出重心，并顺其讨论。对焦可以使会谈减少跑题、多头绪的干扰，使会谈能够集中在相关主题上进行深入、具体的讨论。但工作者在运用对焦时应注意与鼓励技巧的冲突，鼓励技巧的理念主张让案主多说话、尽量表达自己，这就免不了会出现谈话漫无边际的情况，(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)因此，对焦技巧的运用不可生硬，应考虑偏离主题的程度及所持续的时间，来决定在恰当的时机进行对焦。
摘要
工作者把案主过长的谈话或不同部分所表达的内容进行整理、概括和归纳，并作简要重点的摘述。摘要技术的运用，可以帮助案主理清自己混乱的思路，突出案主在想法、感受、行为、经验上的特点或模式，促进案主对自己有较清晰的了解。另外，工作者作完摘要后，还应向案主查证摘要是否准确，容许案主否定、接纳或更正工作者的摘要。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)
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二、个案会谈的影响性技巧
影响性技巧是指工作者通过影响案主，使其从新的角度或层面理解问题或采取方法解决问题的技巧。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)影响性技巧主要有提供信息、自我披露、建议、忠告和对质。
提供信息
工作者基于专业特长和经验，向案主提供所需要的知识、观念、技术等方面的信息。提供信息包括案主不知晓的新信息和帮助案主改正已有的错误信息。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)工作者在提供信息的时候首先要了解案主的知识背景，分析其对信息的敏感能力和接纳能力，选择适当的方式提供信息。
自我披露
选择性地向案主披露自己的亲身经验、处事方法和态度等，从而使案主能够借鉴他人的经验作为处理自己问题的参考。自我披露可以引导案主从其他的角度去思考问题，或参考别人的方法解决自己的问题;自我披露还可以为案主树立坦诚沟通的榜样，工作者的坦诚开放、与人分享自身的经历和感受的做法，会感染案主使其愿意表露自己的内心世界;自我披露对促进工作关系也十分有利，工作者的自我披露可以拉近与案主的心理距离，发展融洽的专业关系。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)
建议
对案主的情况、问题有所了解和评估后，提出客观、中肯和有助于解决问题的意见。(环球网校小编整理2016初级社会工作者《实务》知识点个案会谈引领性技巧)作为专业的助人活动，在个案会谈中，工作者通过对案主问题
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