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80年代，高校教师(或科研人员)倡导人力资源管理，引入了我国早期人力资源管理理念。后来，以公司(法人组织形式)为主体的人力资源咨询蓬勃发展，与过去以个人为主体的人力资源咨询有了明显的区别：
1) 着眼点的不同：人力资源咨询公司是在理念引导的基础之上，进一步关注人力资源咨询的可操作性和时效性，即着眼于“如何去做”，是过程与结果导向的，而教师一般注重以理念引导人，着眼于“应该做什么”。
2) 咨询理念不同：人力资源咨询公司以咨询活动及其效果为公司业绩，从自身利益出发希望与咨询企业结成长期伙伴关系，互相促进，共同成长，而教师则更普遍地是为积累研究资料、经验，或为挣些外快而置身于咨询业的，他们与企业合作期一般较短。
3) 运作规范不同：人力资源公司以咨询为己任，遵循业界内的运作规范，有科学的流程和制度，依靠数据库进行技术分析，重视企业长期利益，而后者的操作具有不确定性、不透明性。
4) 智力资源不同：公司提倡团队协作，智力联盟，既延揽具有深厚理论功底的学者，又聘用业界精英，从而实现理论知识与既有经验的最佳组合，发挥最大效力;而教师往往囿于个人专业、经验的局限，不可能提供全面的、操作性强的方案。
5) 外在约束不同：在目前的法制背景下，公司作为法人实体，所受外在约束严格;同时，作为一个长期存在、谋求发展的企业，人力资源咨询公司具有内在的自我控制机制，而教师则具有相当广的迂回空间，所受约束、监督较小。
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