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【摘要】环球网校人力资源管理师频道小编为人力资源管理师学员整理了“2016年高级人力资源管理师人力资本的含义和特征复习”的复习资料，主要讲人力资本的含义和特征考点，请大家不要轻视。下面是人力资本的含义和特征的详细内容，请仔细阅读。
人力资本的含义和特征(环球网校人力资源管理师频道为您提供人力资本知识)
【内容重点】
要点：
1、提出者：保罗·A·萨缪尔森在其《经济学(第14版)》。
2、含义：
(1)定义：人力资本是能够带来现在或未来收益的存在于人体之中的人的知识、技能、健康等综合的价值存量。也就是说，人力资本是体现在人力资源身上的以人力资源的数量和质量表示的一种非物质资本。
(2)解释：(此处考过选择题)
首先，人力资本是活的资本，它凝结于劳动者体内，表现为人的智力、知识、技能、体能，其中真正反映人力资本实质的是劳动者的智慧和能力。
其次，人力资本由一定的费用投资转化而来，没有费用的投入就不会获得。这种投资在货币形态上可以表现为保健、教育、迁移等方面的费用支出。简单地说，任何人的能力都不可能完全靠先天获得，要形成、培育能力就必须接受教育，必须投入时间和金钱。
最后，劳动者拥有的人力资本价值，可以通过生产劳动转移和交换，并实现价值的增值。人力资本是一切资本中最重要、最宝贵且最具能动性的资本。世界各国经济增长的事实说明，人力资本比物力资本能更有效地推动社会经济发展。经济学中著名的柯布—道格拉斯生产函数(Cobb-Douglas)说明，人力的产量弹性远比物力的产量弹性大，前者约为后者的3倍。
3、基本特征：
(1)人力资本是一种无形的资本
人力资本以潜在的形式存在于人体之中，必须通过生产劳动才能体现出来。劳动者在进行实际生产之前，其体内的人力资本是无法发挥作用的。举例来说，一个人从读小学一直到接受高等教育，其人力资本含量应该说达到了较高的水平。在此期间，若其未产生任何与生产有关的科研成果，未从事任何生产劳动，则只能说明其具有潜在的人力资本。
(2)人力资本具有时效性
a. 人力资本的形成、使用都具有时间上的限制，这是由其生物基础决定的。
b. 人力资本的形成，并非完全与生俱来，体能要靠后天的营养，智能要接受一段时期的教育。
c. 不同时期人力资本构成会不同，在使用上也应有所区别。
d. 对人力资本的使用不是一次性无休止地进行。劳动者付出一定的体力和脑力之后，需要一段时间的补充、休息，才能再次投入到新的劳动活动中去。
人力资本的使用必须考虑其时效性，针对不同层次、不同类型的人力资本，掌握最佳时机，才能充分发挥人力资本的潜能。
(3)人力资本具有收益递增性
美国经济学家舒尔茨(T.W.Schultz)认为，人力资本经济价值的上升，使劳动相对于土地和其他资本的作用日益扩大，很可能会带来新的制度变革。可以说，人力资本是高增值的资本。
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【摘要】环球网校人力资源管理师频道小编为人力资源管理师学员整理了“2016年高级人力资源管理师人力资本的含义和特征复习”的复习资料，主要讲人力资本的含义和特征考点，请大家不要轻视。下面是人力资本的含义和特征的详细内容，请仔细阅读。
(4)人力资本具有累积性(环球网校人力资源管理师频道为您提供人力资本知识)
人力资本在使用中形成“消耗一生产一再消耗——再生产”的过程。从而促使人力资本含量不断上升。
(5)人力资本具有无限创造性
人力资本是经济资本中的核心资本，是一切资本中最宝贵的资本，其根本原因就在于人力资本的无限创造性。
(6)人力资本具有能动性
人力资本作为人类认识世界、改造世界的主要能力，发挥其能动性是至关重要的。
从微观上看，充分调动企业员工的主观能动性，使其主动自觉地发挥体内人力资本的功能，才能对企业发展作出应有的贡献;
从宏观上看，调动全民的生产积极性和主动性，万众一心，同心同德，群策群力，艰苦奋斗，才是促进国家社会与经济发展持续不竭的动力。
(7)人力资本具有个体差异性
a. 不同的个体在各自不同的成长历程中，形成了各自稳定的心理、意识等品质特征，从而在人力资本上反映出能力的差异。
b. 比如，同样是学习某种操作技术，有的人学得快一些，有的人则学得慢一些，这说明前者学习技能的能力高于后者;但是，这不能反映出其人力资本含量高于后者，因为在其他能力方面前者可能会不如后者。
c. 研究人力资本的个体差异性，有利于掌握个体情况，合理利用人力资本，在人力资本投资方向和方式上做到有的放矢。
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