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高项的核心定位是副高级职称水平认证，决定了考试绝非“背考点、用工具”就能通关。它要求考生具备三重核心能力：系统的知识体系，覆盖项目管理十大领域、信息技术、法律法规等多维度内容;丰富的实践经验，能应对真实项目中的复杂场景;战略性思维，可从全局视角规划、管控项目。
这种高起点定位直接抬高了准入门槛，仅掌握零散知识点或缺乏项目统筹经验的考生，很难达到考试要求，从源头筛除了大量准备不足者。
高项实行“三科同过”规则，综合知识、案例分析、论文三科需在同一考期内全部合格，且无单科成绩保留政策，这是通过率低的直接原因。三科各有难点，精准狙击不同薄弱点：
综合知识以“广而活”为特点，75道选择题覆盖多领域内容，近年更从“死记”转向“活用”，如结合敏捷场景考查挣值管理计算，对知识融会贯通要求极高。
案例分析聚焦“实战诊断”，题干多为充满漏洞的真实项目场景，需考生快速定位问题(如进度滞后根源)、分析原因并给出解决方案。仅背理论无法得分，必须具备项目问题拆解能力。
论文是最大“拦路虎”，不仅考点灵活，更要求结合真实项目经验撰写2500字左右文章。缺乏实战的考生易写得空洞笼统，或编造内容出现逻辑漏洞，淘汰率居高不下。
更关键的是，考试要求考生成为“技术+管理”的T型人才，技术人员易困于管理逻辑的抽象，管理人员难啃技术细节的硬骨头，偏重一端者很难全面通关。
高项考生多为在职人士，繁忙工作中难以抽出整块时间系统化复习，常出现“碎片化刷题但知识体系零散”的问题。非IT或非项目管理专业考生，还面临缺乏行业经验的先天劣势，对案例分析和论文写作尤为不利。
此外，报考零门槛(不限学历、专业、工作年限)导致考生群体鱼龙混杂。部分考生盲目跟风报考，未充分备考就直接弃考，或裸考碰运气，大量弃考和无效参考数据进一步拉低了整体通过率。
综上，高项低通过率是“高级定位+严苛规则+备考短板”共同作用的结果。考生需摒弃“短期突击”心态，系统搭建知识框架、积累项目经验、针对性突破三科难点，才能提升通关概率。
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