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1.人际交流中可以传递信息的方式有( )。
A.语言
B.媒体
C.表情
D.动作
E.手势
【答案】: ACDE
【解析】:人际传播也称人际交流,是指人与人之间进行直接信息沟通的一类交流活动。ACDE四项,人际交流主要是通过语言来完成, 但也可以通过非语言的方式来进行,如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等。B项,直接的人际传播不需要任何非自然的媒介,故媒体不属于人际交流中可以传递信息的方式。
2.医学统计学的主要内容包括( )。
A.统计设计
B.统计评估
C.统计描述
D.统计推断
E.统计评价
【答案】: ACD
【解析】:医学统计学的研究对象是具有不确定性的医学数据,其基本的研究方法是通过收集大量资料,通常是人、动物或生物材料的测量值,发现蕴含其中的统计学规律。ACD三项,医学统计学的主要内容包括:①统计设计:包括调查设计和实验设计。②统 计描述。③统计推断。
3.健康风险评估问卷的主要组成包括( )。
A.个人过敏史
B.其他危险因素,如精神压力
C.生理、生化数据,如身高、体重
D.态度和知识方面的信息
E.生活方式数据,如吸烟、膳食运动习惯
【答案】: ABCDE
【解析】:一般来讲,健康风险评估问卷的主要组成包括以下几项:①生理、生化数据,如身高、体重、血压、血脂等;②生活方式数 据,如吸烟、膳食与运动习惯等;③个人或家族健康史,如疾病史和过敏史等;④其他危险因素,如精神压力;⑤态度和知识方面的信息(有时候需要)。
4.健康教育的干预方法包括( )。
A.信息传播
B.行为干预
C.生活方式管理
D.疾病管理
E.健康和疾病的咨询与指导
【答案】: AB
【解析】:健康教育和健康管理既相互联系又有区别。联系之处是两者都运用了基线资料收集、需求评估、干预实施和效果评价的管理过程,在计划前研究和评估中,都会采用定量的问卷调查和一些定性的方法寻找问题的原因和可能的解决问题的办法。不同点在于:健康教育主要侧重在知识、态度、信念、行为方面,而健康管理还重视从体格检查的资料获得信息、强调对生活方式和行为的长期、连续的管理。AB两项,健康教育的干预方法包括信息传播、行为干预。CDE三项,健康管理的干预方法包括行为干预、健康和疾病的咨询与指导、生活方式管理、疾病管理。
5.蛋白质互补作用应遵循的原则包括( )。
A.食物的生物学种属愈远愈好
B.食物的生物学种属愈近愈好
C.搭配的种类愈多愈好
D.食用时间愈远愈好
E.最好同时服用
【答案】: ACE
【解析】:两种或两种以上食物蛋白质混合食用,其中所含有的必需氨基酸取长补短,相互补充,达到较好的比例,从而提高蛋白质利用率的作用,称为蛋白质互补作用。ACE三项,为充分发挥食物蛋白质的互补作用,在调配膳食时,应遵循3个原则:①食物的生物学种属愈远愈好,如动物性和植物性食物之间的混合比单纯植物性食物之间的混合要好。②搭配的种类愈多愈好。③食用时间愈近愈好,同时食用最好。
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