2023年普通话发音训练之h和f发音技巧

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前后鼻音发音技巧练习如下：

一、正确认识前后鼻音

韵母中前后鼻音也可以统称为鼻韵母，共有16个。

8个前鼻音：an、 en、in、ün、 ian、 uan、üan、 uen

8个后鼻音：ang 、eng、 ing 、ong 、ang、uang 、ueng、 iong

二、前后鼻音发音规则

1、前鼻音发音规则

(1)an: 起点元音是不圆唇元音 a ，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通路。软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔透出。口型开合度由大渐小，舌位动程较大。

(2)en: 起点元音是央元音e，舌位居中，舌尖接触下齿背，舌面隆起部位受韵尾影响略靠前，软腭上升，关闭鼻腔通路。e之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔里透出。口形开合度由大渐小，舌位动程较小。

(3)in: 起点元音是前高不圆唇元音i，舌尖抵住下齿背，软腭上升，关闭鼻腔通路。发舌位最高的前元音i之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面前部与硬腭前部闭合，使在口腔受到阻碍的气流，从鼻腔透出。口形开口度始终很小，几乎没有变化，舌位动程很小。

2、后鼻音发音规则

(1)ang: 起点元音是后低不圆唇元音 a ，口腔开度最大，舌尖离开下齿背，舌体后缩，软腭上升，关闭鼻腔通路。发后 a 之后，软腭下降，打开鼻腔通路，同时舌面后部与软腭闭合，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔里透出。开口度由大渐小，舌位动程较大。

(2)eng: 起点元音是后半高不圆唇元音e，口半闭，展唇，舌尖离开下齿背，舌体后缩，舌面后部隆起，比发单元音e的舌位略低，软聘上升，关闭皇腔通路。发e之后，软聘下降，打开鼻腔通路，同时舌面后部与软聘闭合，使在口腔受到阻碍的气流从鼻腔里透出。

(3)ing: 起点元音是前高不圆唇元音i，舌尖接触下齿背，舌面前部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。发i之后，打开鼻腔通路，同时舌面后部与软腭闭合，使在口腔中受到阻碍的气流从鼻腔透出。口型没有明显变化。

三、三大前后鼻音的辩证区分

1、an和ang发音的三个不同点

(1)韵腹舌位前后不同，an由“前a开始发音，ang由“后a”开始发音 。

(2)舌位的滑动路线和重点位置不同，发an，舌尖的活动是顶下齿背到抵上牙床(硬腭前部)，舌面稍升，发ang，舌尖离开下齿背，舌头后缩，舌根抬起与软腭接触;发完an音时，舌前伸，发完ang音时，舌头后缩。

(3) 收音时，比较二者口形，an上下齿闭拢，ang口微开。

2、en和eng主要发音差异

(1) 起点元音不同，en由央e舌位开始发音，eng由后高元音e开始发音。

(2) 发en舌头前伸，发eng舌头后缩;

(3)发en音舌头位置变化不大，发完音上下齿也是自然闭合的，而发eng音舌根上升，软腭下降，收音时，口微开,上下齿不闭拢。

3、in和ing主要发音差异

(1)in开始发音，上下齿始终不动，只是明显感觉到舌尖从下向上的动作，收音时舌尖抵住上牙床，不后缩。

(2)ing也是由i开始，然后舌尖离开下齿背，舌头后移，抵住软腭。发音时，要注意由i到n、ng时，舌位不要降低，不要发成ien、ieng。

四、前后鼻音的区分练习指南

(1)发音练习区分

n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去再仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。

(2) 对比练习区分

练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等。

(3) 归类识记

如“丁”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法记。

注意:

学习时应着重从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。

五、绕口令强化练习

扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，

板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

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