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一、笔试内容和结构
PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。考试时间为120分钟。
第一部分 听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节（10题）：考查考生理解简短对话的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。
B节（15题）：考查考生理解对话和独白的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。
问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有3分钟的时间将答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。
第二部分 阅读
该部分由A、B、C、D四节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节（10题）：考查考生理解文章的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所提供的2篇文章的内容（每篇平均约350词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节（5题）：考查考生理解段落主旨要义的能力。要求考生从7个选择项中排除2个干扰项，将正确的概括与5段文字（总长约350词）逐一搭配成对。
C节（5题）：考查考生理解文章结构及单句之间、段落之间的关系的能力。在一篇约350词的文章中留出5处空白，要求考生从文后所给的7句话中选出分别能放进文章中空白处的5句，使补足后的文章意思通顺、前后连贯。
D节（10题）：考查考生对话篇中词汇意义与用法的掌握情况以及对语篇连贯的理解。在一篇200 -250词的文章中留出10处空白，要求考生从文后所给的15个单词中选出分别能放进文章中空白处的10个，使补足后的文章意思通顺、前后连贯。
该部分所需时间约为50分钟。
第三部分 写作
| 部分 | 节 | 考试信息 | 考察要点 | 题型 | 题量 | 时间 |
| 第一部分听力 | A | 10段短对话（共约400词）放一遍 | 理解主旨要义，获取事实性的具体信息，进行有关的判断、推理和引申，理解说话者的意图，理解说话者的态度和语气 | 单项选择（四选一） | 10 | 25 |
| B | 4段长对话或独白 （共约800词）放一遍 | 15 | ||||
| 第二部分阅读 | A | 2篇文章 （每篇约350词） | 理解主旨要义，理解文中具体信息，进行有关的判断、推理和引申，理解作者的写作意图，理解作者的态度和语气，根据上下文推测生词词义理解文章的结构及单句之 间、段落之间的关系，区分文章的要点和细节信息 | 单项选择（四选一） | 10 | 50 |
| B | 5段文字 （共约350词） | 理解主旨要义 | 选择搭配七选五） | 5 | ||
| C | l篇文章 （约350词） | 理解文章结构及单句之间、 段落之间的关系 | 补全文章 （七选五） | 5 | ||
| D | 1篇文章 （200-250词） | 词汇意义与用法 语篇连贯 | 选词填空 （十五选十） | 10 | ||
| 第三部分写作 | A | 情景和任务要求 | 写通知、申请、信函等 | 应用文写作 （约100词） | 1 | 10 |
| B | 1篇文章 （200-250词） | 概括文章大意并评论 | 综合写作 （约120词） | 1 | 20 |
二、口试内容和结构
口试分为三节，考查考生用英语进行口头交际的能力。考试时间约10分钟。
口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名口试教师主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生回答询问、提供信息的能力。
要求考生回答口试教师提出的有关他们日常生活、工作、学习等方面的问题。
该节约需2分钟时间。
B节：考查考生与他人交流、表达观点的能力。
要求考生就所给图片和话题进行交流和讨论。
该节约需3分钟时间。
C节：考查考生进行连续表达的能力。
要求考生描述所给图片内容，并阐述自己的观点。该节约需5分钟时间。
PETS第三级口试结构表
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