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陕西省教育厅：2022年陕西延安市特岗教师招聘岗位设置表
一、岗位表
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二、招聘条件(以21年为例)
(一)招聘对象：以普通高校本科及以上学历毕业生为主，可适量招聘高等师范专科毕业生。
(二)招聘条件：
1.基本素养条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，政治素质好，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作或待业期间表现良好，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录及不良就业记录，志愿服务农村教育。
2.资格与岗位条件。具有相应教师资格证书。受疫情影响，暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师。严格“持证上岗”，拟聘人员应在办理录用手续或2021年8月31日前取得教师资格证书。
3.身份与年龄条件。年龄不超过30周岁(1991年5月1日及以后出生)、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同，符合本次招聘条件的普通高校毕业生或社会人员。各类基层服务期未满(截至2021年8月31日服务期已满的基层工作者除外)或服务期内有一次考核不合格者不能报考。
4.身心条件。心理健康;身体条件符合陕西省教育厅、陕西省卫健委关于教师资格认定体检的规定要求，能适应设岗地区的工作和生活环境。
5.优先条件。总成绩并列优先顺序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、本地生源优先、研究生和师范教育类本科生优先。
考前模拟练习：
“随风潜入夜，润物细无声”表现了美育的哪一特征?( )
A.情感激励性 B.认知形象性 C.行为感染性 D.意志自由性
【答案】D。解析：本题考查的是美育的基本特征。
选项A，情感激励性。审美教育区别于其他教育的本质特征，在于美感教育。情感本来广泛存在于人们的日常生活和活动之中，在道德中，在宗教信仰中，在认识活动中都有情感的作用存在。
选项B，认知形象性。美育是以生动鲜明的形象为手段对学生的认知与情感产生影响的，美育的这一特点与美本身的特点密切有关。美，不论是现实美，还是艺术美，都表现为具体可感的形象。
选项C，为干扰选项。
选项D，意志自由性。美育是受教育者处在愉快、自由的状态中受到的教育，所谓“随风潜入夜，润物细无声”。无论人们在欣赏还是在创造美的过程中都表现出个体的意志自由性。所以D选项正确。
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