家庭教育和学校教育的关系

家庭教育和学校教育的关系

家庭教育，是基于血缘关系亲情的维系，利用家庭得天独厚的优势，主要是依靠日常生活的耳濡目染、潜移默化的影响，更是父母细雨润无声般的渗透子女的心田。

1.学校教育是在家庭教育基础上进行的。一旦孩子进入学校以后，学校都要以它特有的模式，按既定目标，去进行有计划的、统一的再造性“加工”。这时家庭教育给予孩子在品质、习惯、兴趣、爱好等方面的素养，就能够显现出特有的效能来了。我们从中可以发现有的孩子顺理成章，显得较为容易，有的孩子则需要经过许多艰难曲折，才能有所成就。

2.仅仅靠学校教育是不可能把孩子教育成才的。因为孩子的活动场所不仅仅在学校，还要在社会上、家庭生活里。学校、社会、家庭都要给予他们影响，特别是家庭的教育和影响，不管是正确的，还是不正确的，它的教育和影响作用绝不会因为有了学校教育而丧失。所以，只有优化家庭教育，实现双向配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。

3.学校教育很难顾及每个学生在思想水平、道德素质、身心特点等方面的差异。而家长不仅熟悉自己子女的行为习惯、思想品德状况，而且熟悉自己子女的兴趣爱好和性格特征。可以说，每位家长不仅具有对其女进行有效教育的优越条件，同时也应具有教育子女的不可推卸的责任和义务。也只有将学校教育和家庭教育二者紧密地有机结合起来，才能对青少年的成长与成才进行成功的教育。

4.家庭教育对学校教育的制约作用从孩子一生下来就开始了，只不过因孩子上学才显现出来而已。很多家反映自己的孩子懒散、依赖心重、学习习惯差、不好学习等情况，其实这些问题的成因，和孩子早期的家庭教有着密不可分的关系。因为现在的家庭多为独生子女，家长对孩子自小宠爱有加，凡事包办，同时望子成龙心切，早早要孩子学这学那，结果不少孩子一上学就带来了很多坏习惯。像有些孩子不爱学习、唯我独尊、任性、不善与同学交往、破坏纪律、打架惹事等，使得学校不得不做许多“改造”工作，增加了学校教育的难度。如果家长不配合学校做好工作，或者采取偏袒、放纵态度，不仅会给学校教育带来困难。

5.家庭教育要主动配合学校教育

因为学校是专门的教育机构，有专业教育工作者，在教育理论方面往往比家长高出一筹，而当家长的多数人不搞教育工作，没那么多时间看教育理论的专业书籍;教师教育过的孩子成百上千，积累了丰富的经验，而一个家庭一辈子才养活一个孩子，家长眼界难免狭窄;教师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而家长却只看到自己的孩子，对孩子的评价往往容易偏颇。配合学校教育可以采取主动到学校去拜访老师等方式。

希望环球网校小编为您带来的“家庭教育和学校教育的关系”的内容能对您有所帮助。我们还为您准备了更多家庭教育指导师相关复习资料、模拟试题和历年真题，您只需您点击文章右侧或下方资料下载列表按钮进入题库即可免费下载学习。