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对家庭教育课的看法和建议
一、政府重视家庭教育,建立相应机构与课程。
21世纪是一个竞争激烈、变化迅速、创新层出不穷的社会,它向家庭教育提出了变革的要求与挑战,在此历史条件下,要让家庭教育再上一个新台阶,关键在于要建立具有中国特色的家庭教育体系。为此,政府必须重视家庭教育,设立专门的研究机构,召集家庭教育研究者和工作者,研制家庭教育理论体系,制订家庭教育内容和方式,并开发出家庭教育的教材和课程。这些提高家长素质的必要条件,也是使家庭教育走上正规发展道路的保证。
二、继续普及家长学校,实行有效指导和跟踪。
目前许多镇街已开办了家长学校,在指导家长正确进行家教中发挥了积极作用,但普遍存在传授知识不系统,办学方式不灵活,家长参与家教培训普及面不广等局限,据了解只有50%的家长愿意参加家教课程和订阅《父母课堂》。为此请专家对家长学校的家庭教育课程应加大指导,尽可普及对家长进行"岗前"系统指导,对学校中的一些问题进行查漏补缺,并适当借鉴世界其他国家的家教经验,采取灵活多样的学习方式,将较全面的知识系统地传授给每一位家长,提高家长素质和家庭教育质量。
三、加强家校合作的联盟制度,推动实施家庭教育的积极性。
充分挖掘和利用家长的各种资源,邀请家长参与学校管理,如:成立家委会,共同商议班级事宜;建立家长QQ群、微信群,了解班级与学生的动态;邀请家长参与学校重要活动:校运会、家长开放日、甚至让家长与孩子共同参与学校第二课堂兴趣班等,让教育实现知识性、趣味性、科学性、教育性的统一,让家长更加规范地教育孩子,家长就会更加明确家庭教育的责任感!更好地推动家长与学校形成合力系统化的教育,更好完成人的教育工程。
四、利用社会,建立家教咨询服务网络。
充分利用社区优势,利用研究机构、咨询机构和大众传播媒介功能,建立家庭咨询服务网络,采用多样化形式,如:组成家庭教育咨询志愿服务队,建立家庭教育咨询热线、印发家教知识小册子、举办形式各异的家庭互动实践类活动,等,为家长科学地进行家庭教育提供全方位服务,营造良好家庭教育的社会氛围。
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