2022年上半年浙江杭州教资普通话要求达到什么级别？

2022年上半年浙江杭州教资普通话要求达到什么级别？

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普通话水平测试内容：

1.读单音节字词100个

目的：

考察应试人声母、韵母、声调的发音。

要求：

100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次。

每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。字音声母或韵母相同的要隔开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。

限时：

3.5分钟。超时扣分(超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分)。

评分：

此项成绩占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

2.读双音节词语50个

目的：

除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。

要求：

50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。

此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次，词语的排列要避免同一测试项的集中出现。

限时：

2.5分钟。超时扣分(超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣一分)。

评分：

此项成绩占总分的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。

3.朗读

目的：

考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。

要求：

朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-60号)中任选。

限时：

4分钟。超过4分30秒以上扣1分。

评分：

此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分。

不同程度地存在方言语调一次性扣分：问题突出扣3分；比较明显，扣2分;略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分;语速过快或过慢一次性扣2分。

4.说话

目的：

考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话。

要求：

单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。

评分：

此项成绩占总分的40%，即40分，包括以下三部分内容。

语音面貌占20%，即20分。计分档次为：

一档20分语音标准;

二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；

三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显;或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；

四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；

五档10分语音失误超过15次，方音明显；

六档8分语音失误多，方音重。

词汇语法规范程度占10%，即10分。计分档次为：

一档10分词汇、语法合乎规范；

二档8分偶有词汇或语法不符合规范的情况；

三档6分词汇、语法屡有不符合规范的情况；

自然流畅程度占10%，即10分。计分档次为：

一档10分自然流畅;

二档8分基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的表现)；

三档6分语速不当，话语不连贯;说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。

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