江西省特岗教师招聘管理系统：2022年江西特岗教师招聘4889人报名网站

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一、报名入口

点击登录：江西教育管理公共门户。为帮助大家准确判断自己是否符合招聘条件，考生可点击报考条件免费查询入口，输入学历等信息即可免费查询。

二、报名时间

3月12日9:00-3月16日17：00。如果担心错过报名、准考证打印、笔试、成绩查询、面试等重要时间节点，考生可开通 免费预约短信提醒服务，开通后小编将以短信形式通知大家。

三、网上资格初审

各设岗县(市、区)教育局于3月12日9:00- 3月16日18:00，从系统后台对报考本县(市、区)岗位的考生进行资格初审。期间，考生可登录系统查看审核状态;如对审核结果有异议，可向报考地县教育局反映。

每日一练：

在课程设置方面十分强调知识的内在逻辑和系统性，根据不同领域进行分科教学的是( )。

A.经验主义 B.学科中心 C.存在主义 D.后现代主义

【答案】B。解析：本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。结构主义课程理论是当代西方出现的一个重要的课程理论，其代表人物是布鲁纳。结构主义课程理论以学科结构为课程中心，认为人的学习是认知结构不断改进与完善的过程。因此，学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值。因此，布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，让它成为教学的中心，所以选项B正确。

A选项，经验主义课程论，代表人物杜威，课程的组织应该心理学化，课程组织应该考虑到心里发展的次序以利用儿童现在有的经验和能力。

C选项，存在主义，存在主义贬低理性，认为科学思维关心的是客观化，排除直觉思维和自我体验，因此，不适于作为课程的基础。对于纯粹的职业训练课程，存在主义是坚决加以拒斥的，在他们看来，课程的重点是人格世界而不是事物世界。

D选项，强调开放、互动、探究。课程不再是确定性的产品，而是一个不断开展的动态过程。课程被看做作一个动态的和创造性的过程，这个过程是相当复杂、动态的，同时又是开放、灵活的，具有情境性、时间性并与现实相联系。

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