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点击查看：2022年江西特岗教师招聘计划（4889人）
一、招聘岗位及人数
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二、特岗教师待遇保障
(一)特岗教师实行合同管理，由设岗县(市、区)教育部门与教师签订3年聘任协议，纳入所在学校在职在编教师统一管理范围，享受当地公办教师工资、津贴、职称评聘、评优评先等各项政策同等待遇。
(二)3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的特岗教师，经审核，办理事业单位人员聘用手续，工资发放纳入当地财政负担范围。
(三)特岗教师工资享受国家规定的待遇，且不实行试用期。
(四)设岗县(市、区)统一为特岗教师办理人身意外伤害保险和各项社会保险。
(五)设岗县(市、区)为特岗教师提供周转宿舍及其它必要的生活条件。
(六)有从教经历的志愿者、大学生退役士兵和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生在同等条件下优先聘用。符合条件的本县生源毕业生，回原籍所在县农村学校任教，同等条件下优先聘用。
每日一练：
【判断题】在专制型的师生关系模式下，学生的学习成绩最好。（）
【答案】√。解析：本题考查师生关系。专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为其心态和行为特征，但是在专制型师生模式下，学生由于屈服于教师权威，学习成绩往往是最好的。故本题正确。
考点二：民主型
民主型的师生关系以开放、平等、互动、交流等为主要特征。教师将一部分管理权力下放给学生，学生则行使这部分权力参与班级管理。在民主型的师生关系中，师生都较为重视集体的作用，对于班级事件能够共同计划、共同探讨，最终共同进步。这是一种教育效果较好的领导方式，无论老师在场与否，学生都能自觉进行自主管理。
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