短信预约提醒成功
教师招聘考试的录取名单通常可以在考生所报考地区的人事考试信息网、考试院、人社局官网或人民政府官网里查看到。
具体在哪一个门户网站可以查询，则需要看考试举办部门的安排，通常在招聘公告上都有说明录取名单公布的途径，另外，考生在通过考试以后会有短信提醒查看录取名单的途径。
招聘面试考核的重点是应聘人员的授课水平和能力，具体包括考核是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求，通过试讲、说课和答辩几种形式考查，不一样地区、不同用人单位组织面试的形式各不相同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，部分地方甚至对不同学科选择的面试形式也有不同。相对于教师资格考试的面试，教师招聘面试对考生的考查会更深入和实际，方式更为灵活，难度也大些。
心态不是你人生的全部，却能够左右你人生的全部。很多同学由于笔试分数不靠前、没差距，或者是抽签抽到靠后的顺序等，让自己变得焦虑、浮躁，但其实在考试里，良好心态的重要性是不言而喻的。良好的心态会让你使用更好地状态面对这次考试，心态不摆正，会导致你在面试过程里的言行举止过于紧张，不贴合老师的身份，那么留给考官的第一印象就会大打折扣，因此我们需要调整自己的心态。
1.在进考场前，必定会有些紧张，那么我们就要做适当的放松，例如深呼吸，放慢吸气和呼气的速度，呼吸间暂停1~2秒，这种呼吸方式能够帮助我们的肌肉和大脑都得到缓冲，从而起到缓解紧张的作用；
2.其次就是运用合理的心理暗示，利用自我激励让自己产生积极地想法，满怀信心地面对这次面试；
3.最后就是转移注意力，将让自己产生紧张焦虑的事情暂放，看一看窗外绿色的植物，想一想开心的事等。
进行中小学教师职称改革，打破了小学职称比中学“矮一截”的状态，拓展了中小学教师职业发展空间，吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要意义。
改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师，这打击了一部分教师特别是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的一般年龄也不小了,不可以有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中与高中任教，致使小学优质教师的流失，不利于小学教育质量的提高。
改革之后，中小学教师职称统一，且新增正高级相当于大学教授，这体现对中小学教师的公平性，也激发教师努力提升个人的教学业务水平，也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序，提高职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。
为了更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。二、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。