短信预约提醒成功
教师招聘考试的录取名单一般能够在考生所报名地区的人事考试信息网、考试院、人社局官网或人民政府官网里查看到。
具体在哪个门户网站能够查询，则要看考试举办部门的安排，一般在招聘公告上都有说明录取名单公布的途径，此外，考生在考过考试以后会有短信提醒查看录取名单的方式。
教师招聘考试的面试时间一般是在笔试结束后，同时笔试成绩出来，明确考生成绩能进入面试，才能够参加面试。但有些地区的考试不设笔试，直接进行面试，所以考生要了解该地区考试公告，以免错过笔试或面试时间。2023年特岗教师招聘考试也将要开始报名，考生可以开通 免费预约短信提醒服务，及时获取2023年特岗教师准考证打印、笔试、成绩查询、面试与录用结果公布等重要时间节点短信通知。
具体来说，面试评分主要包括下列四大核心要素：
核心一：对于教材的理解(10分)
1.能够简要、准确说明本节教学内容的结构特点、地位和作用，创造性地处理和利用教材。
2.教学目标表述明确、具体、完整，有合理依据。
3.教学内容突出重点，把握难点，合乎内容要求。
核心二：教学方法得当(20分)
教学方法就是考生在教学过程中采取的方法，合理的教学方法有助于提升课堂效率。因此，考生在设计每一篇教案或说课稿时，需要注意下列几点：
1.教学方法选择适用教学内容，符合学生实际情况。
2.教学过程中渗透学法指导，重视学生学习能力的培养。
3.教学方法能调动学生自主学习、自主发展，切实可行。
4.教学手段的运用科学、合理。
核心三：课堂教学设计(50分)
备课是提高课堂教学效率的前提与基础，考生在面试前一般会有30分钟~60分钟的备课时间，在这里考生可以自由发挥对于篇目的理解。但是考生在教学设计时需要注意以下几点：
1.教学过程中教学步骤清晰、自然、逻辑性强。
2.课堂教学结构合理，符合课程要求和学生实际，可操作性强。
3.适时启发引导、重视学生参与。
4.教学环节合理有效(如提问、设疑、演示、阅读等)。
5.课堂反馈针对性强，有利于知识的掌握、能力的提升。
核心四：教学基本功(20分)
教师的教学基本功是教师在教育教学工作中的必要技能，也是对于考生外在表现的考察，主要包括以下几个方面：
1.普通话标准、流利、语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。
2.着装得体，举止大方，教态自然。
3.板书字迹工整、内容有序、布局合理。
4.遵守时间。
进行中小学教师职称改革，打破了小学职称比中学“矮一截”的状态，拓展了中小学教师职业发展空间，吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要意义。
改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师，这打击了一部分教师特别是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的一般年龄也不小了,不可以有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中、高中任教，致使小学优质教师的流失，不利于小学教育质量的提高。
改革后，中小学教师职称统一，且新增正高级相当于大学教授，这体现对中小学教师的公平性，也激发教师努力提升个人的教学业务水平，也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序，提高职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。
为更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。二、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。