短信预约提醒成功
教师招聘考试的录取名单通常能够在考生所报名地区的人事考试信息网、考试院、人社局官网或人民政府官网中查看到。
具体在什么门户网站能够查询，则需要看考试举办部门的安排，通常在招聘公告上都有说明录取名单公布的途径，此外，考生在通过考试以后会有短信提醒查看录取名单的方式。
招聘面试考查的重点是应聘人员的授课水平和能力，包括了考核是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求，通过试讲、说课和答辩几种形式考查，不一样地区、不同用人单位组织面试的形式各不相同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，个别地方甚至对不同学科选择的面试形式也有不同。相对于教师资格考试的面试，教师招聘面试对考生的考查会更深入和实际，方式较为灵活，难度也大些。
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1、试讲环节完整
试讲的过程中考生尤其需要注意的是试讲的环节完整，这里的完整并不是单纯指授课的全面，而是需要按照“试讲四部曲”来授课，就是：导入新课、新课教学、巩固提高和小结作业。只有按照教学四部曲进行授课的内容才算是一堂完整的课程。
2、重难点要突出
在有限的10到15分钟，考生试讲的内容务必要重难点突出，可以体现一堂课的重点知识点和难点知识点，不能囫囵吞枣、面面俱到，要在宝贵有限的时间里可以讲出亮点，纲举目张的体现知识脉络。
3、体现多处互动
为了更好的体现新课改的理念，体现出学生是学习的主体，教师是学生的引导者，在授课过程中至少要有两处互动，互动的目的是让学生积极参与到学习中，真正的成为学习的主体，更好的掌握所学知识。
4、板书合理有序
板书是最能体现出教师基本功底的一项内容，也是考官直接可以看到的测评要素。板书的书写要工整，且内容要充实，不能只有题目和大标题，还要有简洁概括分知识点的要点，同时还要避免大量文字板书。
1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。
2、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。
3、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
4、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
5、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。
6、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不至于犯脱离课文的毛病。