短信预约提醒成功
教师招聘考试的录取名单一般可以在考生所报名地区的人事考试信息网、考试院、人社局官网或人民政府官网中查看到。
具体在哪一个门户网站可以查询，则需要看考试举办部门的安排，一般在招聘公告上都有说明录取名单公布的途径，此外，考生在通过考试以后会有短信提醒查看录取名单的方式。
教师招聘考试的面试时间一般是在笔试结束后，同时笔试成绩出来，明确考生成绩可以进入面试，才能够参加面试。但有些地区的考试不设笔试，直接进行面试，所以考生要了解该地区考试公告，避免错过笔试或面试时间。2023年特岗教师招聘考试也将要开始报名，考生可开通 免费预约短信提醒服务，随时获取2023年特岗教师准考证打印、笔试、成绩查询、面试与录用结果公布等重要时间节点短信通知。
1、试讲环节完整
试讲的过程中考生尤其要注意的是试讲的环节完整，这里的完整并不是单纯指授课的全面，而是要按照“试讲四部曲”来授课，就是：导入新课、新课教学、巩固提高和小结作业。只有按照教学四部曲进行授课的内容才算是一堂完整的课程。
2、重难点要突出
在有限的10至15分钟，考生试讲的内容一定要重难点突出，能够体现一堂课的重点知识点和难点知识点，切忌囫囵吞枣、面面俱到，要在宝贵有限的时间里能讲出亮点，纲举目张的体现知识脉络。
3、体现多处互动
为了更好的体现新课改的理念，体现出学生是学习的主体，教师是学生的引导者，在授课过程中最少要有两处互动，互动的目的是让学生积极参与到学习中，真正的成为学习的主体，更好的掌握所学知识。
4、板书合理有序
板书是最能体现出教师基本功底的一项内容，也是考官直接能够看到的测评要素。板书的书写要工整，且内容要充实，不能只有题目和大标题，还要有简洁概括分知识点的要点，同时还要避免大量文字板书。
进行中小学教师职称改革，打破了小学职称比中学“矮一截”的状态，拓展了中小学教师职业发展空间，吸引优秀人才终身从教。深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要的意义。
改革前，教师职称问题堪称老大难。很多教师教了一辈子书，也评不上小学高级教师，这打击了一部分教师尤其是青年教师工作的积极性;小学教师最高职称就是小学高级，只相当于中学初级职称，这是对教师待遇不公平的表现;评上小学高级教师的一般年龄也不小了,不可以有效的发挥其才能;优秀小学跳槽到初中与高中任教，导致小学优质教师的流失，不利于小学教育质量的提高。
改革后，中小学教师职称统一，且新增正高级相当于大学教授，这体现对中小学教师的公平性，也激发教师努力提升自己的教学业务水平，也有利于中小学教师地位的提升。进一步规范评价程序，提高职称评价的公正力和公信力;一定程度上推进了城乡之间、各个学段之间师资的均衡配置。
为更好的推进中小学教师职称制度改革在全国全面推开。一、修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。二、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。三、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。