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普通话考试流程一般如下所示：
1、找机位
找到与考生抽签所得的相同号码的计算机机位，就座后戴上耳麦，不要动开关老师已调好到“开”的状态。考生不要动计算机和鼠标，听从计算机老师的统一指挥，按照老师的口令进行操作。
2、注册考号
考生要输入考号的后四位，不要输成身份证号码的后四位。因为准考证上既有准考证号，还有身份证号。
3、进入系统试音
按系统提示大声朗读屏幕上给出的文字，届时提供的声音音量识别动态条会由黄色变为绿色，这是最佳状态，如果再由绿色变为红色则为噪音，黄色为声音太弱，红色黄色系统都会不能识别，导致考生下考，只提供2次试音机会，成功通过试音才能参加考试。
4、进入考试试卷
5、离开考场
应试人员拿上自己的身份证和准考证离开考场。离开的时候不得高声喧哗。准考证要保留好，以备查询成绩时使用。
普通话考试一般是每一年组织两次，上半年约5月考试，下半年约12月考试，具体安排看当地政策。普通话考试时间各个省不一致，每个地方都有考试。由各地区普通话水平测试站安排。害怕错过考试时间，您可以 免费预约短信提醒！
普通话考试题型有读单音节字词，读双音节词语，400字短文朗读，命题自由说话。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。为的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分 。目的是考查应试人声、韵、调的发音之外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变和语调等。
4、命题自由说话，时间不少于3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
各地普通话考试地点要以当地考试通知为基准，考生在考试准考证上能查到本次考试的具体考试地点。
现在，国内绝大部分地区普通话考试的试卷由4个部分构成，满分为100分。各部分的详细打分标准如下所示：
(一)读单音节字词（共10分）
(1)语音错误，每个音节扣0.1分;
(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分;
(3)超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(二)读多音节词语（共20分）
(1)语音错误，每个音节扣0.2分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(三)朗读短文（共30分）
(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时扣1分。
(四)命题说话（共40分）
(1)语音标准程度，共25分。分六档：
一档：语音标准，或极少有错误。扣0分、1分、2分。
二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。
三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显;或语音错误在10次-15次，有方音但不明显。扣5分、6分。
四档：语音错误在10次-15次，方音比较明显。扣7分、8分。
五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。
六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。
(2)词汇语法规范程度，共10分。分三档：
一档：词汇、语法规范。扣0分。
二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。
三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。
(3)自然流畅度，共5分。分三档：
一档：语言自然流畅。扣0分。
二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。
三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。
(4)缺时扣分
说话不足3分钟，酌情扣分;
缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分、3分;
缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，计0分。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次，具体见下方：
一级
甲等 朗诵和自由交谈的时候，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总的失分率在3%以内。
乙等 朗诵和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级
甲等 朗诵和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
乙等 朗诵和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu--hu、z-zh--j、送气不送气、i--u不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情形。测试总失分率在20%以内。
三级
甲等 朗诵和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值很多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
乙等 朗诵和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听本人谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。