2022河北承德市直事业单位教师岗招聘：承德人事培训考试网

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本次招聘采取笔试、面试、体检、考核相结合的方法进行，实行网上报名、网上审查、网上缴费。笔试时间会同承德县、宽城县、围场县、平泉市事业单位综合类岗位公开招聘时间同步，每名考生在市直和有关县(市)区发布的招聘岗位中限报考一个。

(一)报名

1.报名程序。

报名网址：承德人事培训考试网http://www.cdrsksw.cn

报名时间：2022年10月18日8:30至2022年10月24日12:00。

缴费时间：2022年10月18日8:30至2022年10月24日18:00，未在规定时间内缴费的视为放弃。

报名的基本程序：

①考生开始报名前，须完全了解本次的招聘政策和拟报考岗位条件，认真阅读《报名须知》和《诚信承诺书》，然后按照规定步骤进行具体操作。

②网上报名实行严格的自律机制，必须承诺履行《诚信承诺书》，对提交审核的报名信息的真实性负责，在入闱面试人员证件审核时，凡发现填报的信息与实际情况不一致的，取消面试资格。

③网上报名须用有效的二代《居民身份证》申请“报名号”，并预选报考岗位，获取“报名号”和“初始密码”后才能登录报名系统，进行填表和提交审核，报名号是登录报名系统的唯一标识，密码可修改，二者均务必牢记并妥善保管。

④按照《填表说明》规范填写或选择表项，上传的电子照片要符合要求，否则将被报名系统自动拒绝。报考信息通过审核后才能进行缴费操作，缴费成功即完成报名。

⑤考生“提交审核”后信息将被锁定，在未反馈审核结果前不能修改。一般情况下，审核员24小时内会回复审核结果。“审核未过”的，可根据提示的未过原因，修改信息或改报岗位并重新提交审核;“审核通过”的，将不能再修改，可直接进入缴费程序。

⑥考生务必牢记：报名和缴费截止时间、打印《笔试准考证》时间、考试时间等重要时间信息，凡是在规定时间未完成相关操作的，将被视为自动放弃。同时，报名和考试期间务必保管好个人证件和信息，因个人原因造成丢失、被他人盗用和信息被恶意篡改而影响报名和考试的，责任自负。

⑦每名考生报名需缴纳考务费100元。报名缴费只能通过“支付宝”支付，请考生及时开通支付宝支付功能。

2.招聘工作人员的岗位，如果报名人数达不到开考比例，原则上核减招聘指标或取消该岗位招聘，并通知应聘人员。报考取消岗位的考生可在10月25日上午8：30—12：00内改报一次其他岗位。

3.对报考了取消岗位并完成缴费的考生，如未改报到其他岗位的，报名费将在30个工作日内，原渠道返还到个人缴费账号。

(二)考试

本次考试不指定考试用书，不举办也不委托任何单位举办考前培训班。

1.笔试。此次笔试由市事业单位公开招聘工作领导小组办公室统一组织，笔试内容为《公共基础知识》和《职业能力测验》。《公共基础知识》与《职业能力测验》满分各为100分,每科考试时间均为90分钟。

①拟定于2022年11月份组织笔试，具体笔试时间按疫情防控要求确定。请考生关注承德市人力资源和社会保障局网站公告，具体时间安排及考试地点详见《笔试准考证》。

②应聘人员应按照准考证上确定的考试地点、考场参加考试。参加考试时，必须同时携带准考证和二代有效身份证或有效期内的临时身份证。缺少证件的考生不得参加考试。

③打印《笔试准考证》。请考生按规定时间登录承德人事培训考试网打印《笔试准考证》，未在规定时间内打印准考证的视为放弃考试。

④考试开始30分钟后，迟到考生不得再进入考场。考试期间考生不得提前交卷、退场。

⑤确定笔试最低分数线。笔试结束后，市事业单位公开招聘工作领导小组办公室将根据笔试总体情况决定是否划定笔试最低控制分数线;对在笔试最低控制分数线以上的考生，根据招聘计划，分岗位，依据笔试总成绩由高分到低分，按招聘计划1:3的比例确定进入证件审核考生(达不到1:3比例的按照实际人数进入),比例内末位笔试总成绩出现并列的考生，都进入证件审核环节。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零等情况的不得进入。

⑥考生可登录承德市人力资源和社会保障网、承德人事培训考试网查询笔试成绩，具体时间另行公布。

(三)考前模拟

1.某教师进行“鸟”的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了( )方式来进行概念教学。

A.同位概念 B.变式 C.反例 D.以上三者兼有

1.【答案】B。解析：变式是用不同形式的直观材料或示例说明事物的本质属性，即变换事物的非本质特征，使事物的本质特征保持不变。进行“鸟”的概念教学中，企鹅、麻雀、鸵鸟都是鸟类的不同表现形式，是运用了变式来进行教学。

2.下列选项中哪一项属于程序性知识?( )

A.历史人物 B.打篮球 C.化学反应方程式 D.语文句子规则

2.【答案】B。

3.变式是指( )使学生逐渐理解概念的真正含义。

A.本质特征、非本质特征都不变 B.本质特征不变、非本质特征变换

C.本质特征、非本质特征都变 D.本质特征变换、非本质特征不变

3.【答案】B。

4.安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于( )。

A.隐性知识 B.显性知识 C.程序性知识 D.陈述性知识

4.【答案】D。解析:陈述性知识是关于“是什么”的知识，是对事实、定义、规则和原理等的描述。

5.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习属于( )。

A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.组合学习

5.【答案】B。解析：上位学习(总括学习)是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。“例证”概括水平低，“规则”概括水平高，又低水平到高水平构成上位关系，属于上位学习。

6.适当的过度学习有利于记忆的保持，一般来说，学习程度以( )为最佳，其效应也最大。

A.110% B.130% C.150% D.200%

6.【答案】C。解析：过度学习又称为“过度识记”，是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明，过度学习达到50%，即学习熟练程度达到150%时，学习的效果最好。

7.主体通过对感性材料的分析综合比较抽象概括与深层加工改造，认识某一类事物的实质特征与内在联系的认识活动指的是( )。

A.知识直观 B.知识概括 C.知识获得 D.知识保持

7.【答案】B。

8.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其它观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是( )。

A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习

8.【答案】B。

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