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2022年陕西特岗教师招聘条件
由于2022年陕西特岗教师招聘条件暂未发布，小编准备了21年陕西特岗教师招聘条件，仅供参考。如果想准确判断自己是否符合招聘条件，考生可点击报考条件免费查询入口，输入学历等信息即可免费查询。
陕西特岗教师招聘条件(参考21年)：
(一)招聘对象：以普通高校本科及以上学历毕业生为主，可适量招聘高等师范专科毕业生。
(二)招聘条件：
1.基本素养条件。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，政治素质好，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，在校或工作或待业期间表现良好，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录及不良就业记录，志愿服务农村教育。
2.资格与岗位条件。具有相应教师资格证书。受疫情影响，暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师。严格“持证上岗”，拟聘人员应在办理录用手续或2021年8月31日前取得教师资格证书。
3.身份与年龄条件。年龄不超过30周岁(1991年5月1日及以后出生)、未就业或与原就业单位解除了劳动(聘用)合同，符合本次招聘条件的普通高校毕业生或社会人员。各类基层服务期未满(截至2021年8月31日服务期已满的基层工作者除外)或服务期内有一次考核不合格者不能报考。
4.身心条件。心理健康;身体条件符合陕西省教育厅、陕西省卫健委关于教师资格认定体检的规定要求，能适应设岗地区的工作和生活环境。
5.优先条件。总成绩并列优先顺序为：笔试成绩高者优先、学科专业知识成绩高者优先、本地生源优先、研究生和师范教育类本科生优先。
每日一练：
下列关于同一性早闭的描述正确的是( )。
A.青少年接受了权威人物(如父母)预先为他们准备好的同一性
B.青少年正处于探索过程中，但还未做出自我投入
C.青少年的自主性强，目标明确，乐观进取
D.青少年逃避思考问题，对未来不抱希望
【答案】A。解析：马西亚从两个维度探讨了青少年的自我认同：一个维度是探索，是对角色与新行为的尝试，包括对道德和价值的沉思;另一个维度是承诺，是对个人生活领域作出的决定，如教育和职业目标、家庭义务或目标，以及政治和宗教信仰。马西亚根据这两个维度的存在与否来划分青春期自我认同的四种同一性状态，分别是同一性获得、同一性延续、同一性扩散、同一性早闭。其中，同一性早闭具有低探索和高承诺的特征，这类个体没有体验过明确的探索，却作出了承诺，这种投入基于父母或者权威人物等重要他人的期望或建议，他们接受了权威人物(如父母)预先为他们准备好的同一性。A项正确。
B项，青少年正处于探索过程中，但还未做出自我投入，是同一性延缓者的特征。
C项，青少年的自主性强，目标明确，乐观进取，是同一性获得者的特征。
D项，青少年逃避思考问题，对未来不抱希望，是同一性扩散者的特征。
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