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下面是2021年育婴师日常习题(十三)。
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2021年育婴师日常习题(十三)
一、选择题
1.制定适宜婴儿个别化教学目标要从( B )考虑。
A、大目标和小目标 B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标 D、高目标和低目标
2.( C )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
A、漠视 B、批评 C、表扬 D、一视同仁
3.( B )不属于总结性评估的目的。
A、评估婴儿成长的进步情况
B、依据评估的结果编写书面教材
C、确定游戏活动设计得是否合理
D、评估育婴员/育婴师的教育教学成果
4.一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( C )。
A、整体化教学计划 B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划 D、分化型教学计划
5.( A )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
6.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是( A )。
A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学
B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式
C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式
D、游戏活动是实施教育教学的唯一手段
7.对婴儿教育教学活动要体现出( D ),是因为婴儿的活动是多种多样的。
A、特殊性 B、单一性 C、普遍性 D、多样性
8.婴儿最基本的( A )活动说明了婴儿活动的多样性。
A、游戏 B、大运动 C、观察 D、思考
9.( D ),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、教育目标是教师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
10.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。
A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
二、判断题
1.( × )天气暴热的时候婴儿应饮用水。
2.( √ )科学的三浴可以调整婴儿的内脏功能增强抵抗力。
3.( × )学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法.
4.( × )出现疑难病症,可找土医就诊,事先了解已医治好病人的就诊情况。
5.( × )婴儿表皮擦伤,清洁伤口后,不可以用75%的酒精有伤口里到外消毒伤口周围皮肤。
6.( × )肌腱损伤不可在局部冷敷。
7.( × )适宜做配对游戏的年龄应在3—12个月。
8.( × )要有效地提高从业人员的素质,对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。
9.( √ )职业纪律中包括群众纪律。
10.( √ )儿童权利公约是育婴行业从业人员必须了解的法律。
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