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MAud考研英语每日一练：
原句：
...no boy who went to a grammar school //could be ignorant that the drama was a form of literature //which gave glory to Greece and Rome //and might yet bring honor to England.
首先，需要找到标志进行断句，这个句子当中无标点，寻找连词(从属连词和并列连词)断句，同时要把握长度适中和语法结构相对完整的原则。可以断句位置为who从句结school处，which和and。
其次，调结构，定句意(分句)。分句①有定语从句who went to a grammar school，需要调整语序，译为：没有去过文法学校的男孩;分句②中有adj.+that宾语从句，正常顺译为：会不知道戏剧是一种文学形式;分句③which引导的定语从句，译为：曾给希腊和罗马带来辉煌;分句④中有并列结构，译为：也将为英国带来荣耀。
最后，依逻辑，组整句，要注意分句间的语序问题。分句①②正常翻译;分句③④为定语从句且定从>8，正常顺义。整合译文如下：
“没有去过文法学校的男孩会不知道，戏剧是一种文学形式，它曾给希腊和罗马带来辉煌，也将为英国带来荣耀。”
今天的内容是“2022年MAud考研英语每日一练之长难句翻译练习（5月31日）”，希望对2022年MAud考研考生有所帮助。有需要的话请使用环球网校提供的 免费预约短信提醒，帮助你更快的获取考试动态。点击下方免费下载按钮，还可下载MAud考研相关备考资料。
