2021年中级育婴师理论知识模拟试题第五套

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2021年中级育婴师理论知识模拟试题第五套

1.做饭时不要让婴儿在成人身边玩耍，在炉旁备一块(　A　)，把衣物放在远离炉火的地方。

A、防火毯　　　　 B、木材

C、布料　　　　　 D、石头

2.婴儿水代谢紊乱的症状可表现为(　A　)。

A、水肿　　　　　 B、嘴唇干裂

C、无小便　　　　 D、体温增高

3.婴儿缺乏维生素C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，(　A　)等。

A、脾气急躁　　　 B、口唇干裂

C、下肢肿大　　　 D、怕光

4.(　A　)是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

A、玩胶泥、撕揉纸团　B、抛掷、取物

C、套叠、敲击　D、拍打、抓握、推拉

5.训练婴儿独自蹲盆大小便的适宜年龄是(　A　)。

A、两岁以后　　　 B、八个月左右

C、一岁左右　　　 D、两岁半以后

6.(　C　)不属于言语发生期三个阶段中的选项。

A、呀呀学语　B、开始懂别人话

C、说连贯句　D、自己说词

7.(　C　)是婴儿良好情绪的主要表现。

A、情绪总是大起大落　B、总爱皱眉头或生气

C、有乐观的性格、能够与人友好相处　D、有困难就叫家长帮助

8.女孩每天清洗外阴的正确方法是(　B　)。

A、用肥皂液冲洗　B、从前往后冲洗

C、洗完脚再洗外阴　D、下身前后一起洗

9.进行预防接种可提高婴儿免疫水平，(　A　)。

A、抑制传染病的流行　B、智力

C、自理　D、解决问题的能力

10.(　D　)是促进婴儿认知能力提高的主要内容

A、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

B、认识数字、认识自然现象

C、认识颜色、练习画画

D、认识数字和汉字、认识颜色

11.(　C　)可以帮助婴儿提高认知能力。

A、感觉和感知　　 B、观察和思考

C、感觉和知觉　　 D、知觉和直觉

12.团体活动的主要形式有(　B　　)。

A、探索、看电视、漫画讲述　B、音乐、美术、劳动技能以及戏剧

C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧　D、看电视、游戏以及劳动技能

13.婴儿良好情绪的主要表现是(　A　)。

A、有乐观的性格、能够与人友好相处　　 B、遇到挫折或不满就哭

C、情绪总是大起大落　　D、总爱皱眉头或生气

14.(　　C　)是婴儿语言发展的差异性表现之一。

A、最早会说的语言是相同的　　　　　 B、婴儿的语言发展速度基本相同

C、开口说话时间不同　　　　　　　　 D、发音的清晰度是相同的

15.婴儿接种疫苗后会出现一些反应，有局部反应和(　A　　)。

A、全身反应　　　 B、心理反应

C、生理反应　　　 D、逆反反应

16.双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是测量(　A　　)

A、胸围　　　　　 B、臀围

C、头围　　　　　 D、体重

17.(　A　)年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%，其中交通事故就占了3.8%。

A、1997　　　　　 B、1999

C、1998　　　　　 D、1996

18.婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是(　B　　)。

A、一级火箭-母乳喂养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂养期(一级火箭)，泥状食品添加期(二级火箭)，固体食物添加期(三级火箭)

C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭)

D、婴儿出生立即开始的母乳喂养(一级火箭)，及时给予配方奶衔接和泥状食物添加(二级火箭)，固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养(三级火箭)

19.勤劳节俭的现代意义在于(　A　)。

A、劳节俭是促进经济和社会发展的重要手段

B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡

C、节俭阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展

D、勤劳节俭只有利于节省资源，但与提高生产力无关

20.防止婴儿溢奶可采取的方法(　D　　)。

A、喂奶后将婴儿横抱数分钟

B、喂奶后将婴儿轻放在床上，让其尽快入睡

C、喂奶后将婴儿竖立抱起即可

D、让婴儿向右侧趴着，轻拍其背部，帮助排出咽下的空气

21.婴儿慎用耳毒性抗生素，以免引起(　A　　)。

A、药物中毒性耳聋　　 B、中耳炎

C、耳垢　　 D、耳鸣

22.(　A　　)是3～6岁时占主导地位的思维形式。

A、具体形象思维　　　　　　 B、感知动作思维

C、抽象逻辑思维　　　　　　 D、直觉形象思维

23.(　B　　)是0～3岁占主导地位的注意类型。

A、有意注意　　　 B、无意注意

C、分散型注意　　 D、集中型注意

24.每次测量身长要连续测量三次，用两个相近的数字的(　C　　)数作为记录数字，身长数字记录到小数点后一位。

A、第二个　　　　 B、第一个

C、平均　　　　　 D、第三个

25.(　A　　)是亲子阅读时常用的方法。

A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐

B、挑选的图书应是家长喜欢的

C、毫无目的的讲几个故事

D、阅读后不要问婴儿问题

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