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阅读:
在备考阶段,孩子们既要广泛阅读,也要精读。
泛读的题材尽量丰富,不仅要有故事,还要有科普。泛读不需要找大块的时间,但凡孩子们有时间,就可以捧着书读一会儿
精读的题材最好选择贴近考试阅读素材的,在阅读时大家应该陪着孩子,读完之后通过让孩子复述或者向孩子提问的方式,考察他们对阅读素材的理解程度。
除了阅读理解力之外,KET的阅读题目还要求孩子具备快速抓取主旨大意及关键信息的能力,这就需要孩子们在做模拟练习的过程中,通过计时来反复练习,自己总结答题要领了。
写作:
KET写作部分要求写简短的留言条或邮件。
首先,孩子们应该掌握这两种写作的格式,进行相应的写作练习,注意避免拼写错误。
此外,因为新增了看图作文的题型,一方面要求孩子具备观察图画细节的能力,另一方面也对用词的准确性提出了要求。这样看来,看图写作的练习就再所难免,我们建议每周练写1-2篇。
听力:
听力是很多孩子的弱项。
如果孩子的听力较差,建议每天花1小时的时间,用原版音频进行复述或听写的练习。复述时由单句复述逐步过渡到段落的复述,听写也要由单句听写过渡到段落听写,以此来提高孩子的听力。
如果孩子的听力还不错,就可以着重练习边听真题边截取关键信息并记录的习惯了。听音频时最好选择固定的时间,每次听30分钟以上。
口语:
KET口语话题面较宽,但大多来自真实生活或工作中的场景,内容涉及天气、运动、学校、建筑等等。我们建议孩子们多看欧美的电视节目、动画片或电影,这对于积累地道的表达非常有帮助。
此外,因为口语考试新出了协作讨论题,孩子们最好能找到其他备考的同学一起用模拟考题进行练习,练习的目标就是流利地表达所思所想。
词汇:
KET考察的词汇量大概在1500-1800左右,我们建议孩子在2-3个月的时间内完成核心词汇的记忆。
记单词时最好制定一个合理的计划,比如每周记一个单元,还要注意单词释义和例句,毕竟我们的目的不是通过死记硬背把单词记住,而是会用。
记过单词之后,切记及时复习,还要用练习题来检测,避免遗忘。
语法:
虽然考试不会大面积考察语法,但它渗透在完形填空、阅读理解、口语、写作等各个部分。
对于考试中经常考到的时态等语法点,大家如果有时间,可以帮孩子进行梳理,还要有意识地让他们做语法专项题。
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