2022年剑桥五级PET解析之口语测试Part 3

2022年剑桥五级PET解析之口语测试Part 3

样题

解题建议

考生应先仔细听考官阅读题目要求和设定的场景。

考生应认真分析图片上的内容，并围绕图片与同伴展开热烈的讨论。在交流中，考生应积极地回应同伴的发言，例如可通过对同伴的观点表达看法，或向对方提问，来推动讨论的进行。

考生需讨论所有的图片，并且不要急着结束或完成任务。他们应利用这一环节来充分展示他们的口语能力。

时间一到，考官会终止考生的讨论。如果考生此时尚未达成一致的结论，也无需担心，他们不会因此而被扣分。

备考建议

功能句型积累

在与同伴交流讨论的过程中，考生需要用到各类功能句型。例如：

表达观点：

I think / suppose...

In my opinion / view...

提出建议：

What / How about...?

Would... be a good idea...?

表达同意：

I agree with you.

That's a good point.

表达反对：

Well, I'm not sure about that because...

I don't think it's a good idea.

因此学院在平时需注重对各类功能句型的分类整理，加强积累和掌握。

“释义”技能训练

在讨论图片内容时，考生时常会遇到因为说不上某些词汇短语而在交流中出现“卡壳”的情况。应对这一情况，除了需要在平时加强对词汇短语的积累，提升词汇储备，“Paraphrase”(释义)技能的掌握，即学会用自己的话来阐释想要表达的词汇短语的意思，对学员来说也尤其重要。因此，建议家长可在平时加强孩子在“释义”技能方面的练习。例如，假如孩子不知道“钱包”(Wallet )的对应英文单词，并且想要寻求字典，家长此时可以指导孩子，让其先试着去用自己已经掌握了的英文去描述“钱包”，而后再查字典。这样不仅可以加深孩子对“Wallet”这个单词的印象，同时还可以培养孩子在遇到不会说的单词词汇时，能够下意识地去换种方式“绕着说”的思维与习惯，提高孩子在口语考试当中的随机应变能力。

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