5万余名学生投身失智老年人照护事业

养老人才评价制度改革驱动院校“三教”改革落地实践，5万余名学生投身失智老年人照护事业。

党的十八届二中全会作出减少“资质认证认可事项”和十九大以来国家减少职业资格证书、实施新一轮技能人才评价制度改革的背景下，遵照习近平总书记2016年5月27日中央政治局第32次就应对人口老龄化集体学习关于“为老服务人才激励政策”的重要论述和对老龄工作的重要指示精神，结合落实2021年全国老龄工作会议精神，进一步加大科研探索力度，养老人才评价制度创新在改革驱动院校“三教”改革落地实践方面取得了较大成绩。

养老服务是国家重点关注的现代服务业和保障改善民生等重点领域，目前已有315所院校5万余名学生投身失智老年人照护事业，他们怀揣养老、孝老、敬老、爱老的崇高理念和救死扶伤、孝道仁爱、孝老爱亲、向上向善、自助助人的专业价值观，以实际行动努力落实习近平总书记指出的“城乡社区老龄工作有人抓、老年人事情有人管、老年人困难有人帮”的重要指示。

一、确立了“三教一考”协调推进的教学改革思路

将人才评价制度如“双证书”“1+X证书”制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合，推进学历文凭与职业资格证书、学历证书与职业技能等级证书的有机衔接，提升职业教育质量和学生就业能力;深化教师、教材、教法“三教”改革;促进校企合作;建好用好实训基地;探索建设职业教育国家“学分银行”，构建国家资历框架。

职业院校是1+X证书制度试点的“实施主体”，担负着制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设紧密结合、提升职业教育质量和学生就业能力的重任。我们在全国范围构建了覆盖校内外335个考核站点的网络体系。

成立了养老、社区、婚姻和殡葬4个项目部，并在全国范围内聘请专家成立专家委员会(组)，重点发挥专家们在项目研发、技术支持、技术统领、战略咨询、宏观指导、项目推广、资源整合等方面的关键作用。

利用教育部1+X证书平台、官网、钉钉、微信公众号以及其他各类媒体，进一步加大对国家实施职业资格证制度改革、1+X证书制度和失智老年人照护职业技能等级证书的宣传推广工作。广泛地面向社会宣传1+X证书制度和工作探究、工作部署和典型经验，为成果生根开花结果，营造了强有力的舆论氛围。

二、形成了康养相关专业“岗课赛证”综合育人机制

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，全面深入推动1+X证书制度试点工作，立足民生福祉领域健康养老服务工作实际和岗位需求，研判康养服务岗位群、专业群，专业链对接岗位链、人才链和创新链，重点分析失智老年人照护这一跨专业重点技能以及与之匹配的素质、能力、知识，形成了岗位有分析、课程有标准、竞赛有选拔、证书有评价的“岗课赛证”融合发展之路和综合育人机制，助力各院校将证书元素融入自身人才培养方案，引领康养专业群教育教学深度改革的发展方向。

三、研制了康养领域的“1+N”职业技能等级证书标准体系

标准开发是1+X等级证书重要而基础性的工作，我们组织全国养老服务、护理等领域的顶尖专家完善《失智老年人照护职业等级标准》，开发《失智老年人照护职业技能等级证书试点院校所需设备及用品配置标准》《失智老年人照护(初级)职业技能等级培训标准》《失智老年人照护(中级)职业技能等级培训标准》。

组建标准化技术委员会完成《失智老年人照护职业技能培训(高级)》《失智老年人照护职业技能：考生》《失智老年人照护职业技能：师资》《失智老年人照护职业技能：院校考核点及考试机房设备环境要求》《失智老年人照护职业技能：院校考核点机考考务指南》等标准。组织专家对2019年8月版标准进行了修订，研究制订了《失智老年人照护职业技能标准》(2021年9月2.0版)，2022年1月1日试行。

四、开发了基于工作过程的创新型十三五国家规划教材

以服务老年人为根本，从社会和市场的实际需求出发，依据新修订的各项标准，组织撰写并出版了具有先进意义的系列化教材《失智老年人照护职业技能教材》(初级、中级、高级)，同时开发了智慧职教资源库、MOOC学院、职教云等配套学习资源。

教材在充分调研养老行业人才需求与国内养老人才学历培养现状的基础上，立足失智老年人的实际照护需要，根据《失智老年人照护员职业技能等级标准》，探索实施分层次教学改革，充分体现了新时代职教思想，科学合理划分和展开了失智老年人照护技能的规范，为1+X失智老年人照护员职业技能等级评价工作的开展提供了基础资源。三套教材在2020年12月被教育部公告为“十三五”职业教育国家规划教材书目教材，目前已累计净发初级4.5万册、中级1.7万册、高级近百册。

五、建成了以企业牵头免费共享的“专业群资源库”

2018年7月建成并通过教育部验收的职业教育老年服务与管理专业国家级教学资源库及“职教云”“MOOC学院”等一系列网络平台面向广大考生提供免费资源，在助力失智老年人照护1+X制度试点工作方面成为学习“神器”和“利器”。目前老年资源库在线学习者累计达到11.4万，与失智老年人照护有关的课程3类11门，累计在线学习人数达到所有在线学习总人数的33.37%。

数字化企业资源库于2021年9月上线并正式投入使用，主要包括养老、社区、婚姻、殡葬等4个领域6个证书的13门课程。根据“合作共赢、共建共享、边建边用、免费使用”的原则，资源库将得到持续优化。

六、创新了师资培训方式方法，把1+X证书和信息技术纳入培训的重要内容

师资培训以提升失智老年人照护专兼职师资专业能力和实践能力为目的，设置了基础知识、身体综合照护、认知功能促进、活动功能维护、健康促进照护5个项目重点难点解读等专题课程。制订了目前教育部301家评价组织中的第一个《职业技能培训：师资》标准，采用大规模师资培训的方法加强师资队伍建设。

师资培训覆盖30个地区、300余所院校及机构单位,目前已有1436人取得了失智老年人照护《师资培训合格证书》。

七、实施标准参照考试模式，确保考核质量

为找到一种更加现代化、更加合理的考核方式，公司多次召开专题会议并咨询教育考试领域专家，最终决定打破以往“职业技能鉴定”的理论+实操两种方式用的考试模式，而采用“实践能力”+“照护实务”的方式进行考试，两大模块均采用人机对话的考试模式。此种做法节约成本、简便易行，能较为直接地考查学生的知识掌握，回避实操考试的个人主观因素影响，最大限度达到考评结果的真实性。

在实施考试评价改革方面，创造性地提出了“九统一”的考评方式，即统一技能标准、统一培训教材、统一培训大纲、统一考核命题、统一考核时间、统一合格标准、统一颁发证书、统一证书待遇、统一学分登记。

在“统一考核命题”方面，采用国际上通用的标准化考试形式，由命题专家专项命题，审核合格之后纳入题库，只有单项选择题、多项选择题和是非判断题三种类型，不设主观题。

在“统一合格标准”方面，设立全国统一合格标准，不设“通过率”，更不允许人为干预考核成绩，只要考生达到两个科目均为60分以上即为合格。这种标准参照考核方法(CRT)是将成绩与所选定的标准做比较，达到标准即合格，与考生总人数无关，更加具有科学性和先进性。此种方法的成功应用，充分体现了采用国家先进考试技术的魅力。

在考试过程中通过与第三方专业考试技术方合作，实施人员和技术双管齐下，培训认证200多名考务技术员，建立了失智老年人照护指挥中心——院校考核点——考场的全程智能化监考系统。

2021年12月失智老年人照护考试时间在12月14日和12月18日，该考试每年有多次报名机会，您可以 免费预约短信提醒，我们会在每次报名、考试之前发短信提醒您。

5万余名学生投身失智老年人照护事业，可见失智老年人照护行业高精尖人才势必越来越多，国家养老事业必将发展越来越好！以上就是小编整理的全部内容，希望可以帮助到大家！点击下方资料下载按钮，免费获取失智老年人照护备考资料。