2020年育婴师《理论知识》模拟试题（二十四）

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一、单选题(请选择一个正确答案，将答案填在相应的括号内。)

1.提高婴儿社会交往能力时应注意(  )。

A、让婴儿在安全的地方独自玩玩具

B、多给婴儿留一些时间，创造他们与同伴在一起的机会

C、要多和婴儿熟悉的小朋友一起玩

D、要多给他们留一些时间，创造与家长在一起的机会

2.婴儿(　)，体现了婴儿社会适应性能力。

A、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

B、适应能力的发展

C、语言能力的发展

D、平衡感的增强

3.可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法有( )。

A、对于婴儿的错误要当众指出并要求改正

B、见到陌生人一定要让婴儿打招呼，养成好习惯

C、对婴儿的自我表现及时制止

D、对婴儿的自我表现及时给与表扬和鼓励

4.通过训练婴儿(　)使婴儿学会尊重和理解别人。

A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话

B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

5.婴儿的情绪变化主要表现在(　)等方面。

A、婴儿的面部表情

B、婴儿的体重变化

C、情感信息和生理信息

D、婴儿的身体动作表现

6.婴儿良好情绪主要表现在(　)。

A、有乐观的性格、能够与人友好相处

B、遇到挫折或不满就哭

C、情绪总是大起大落

D、总爱皱眉头或生气

7.痛苦是(  )。

A、一种消极情绪，具有适应价值

B、一种积极情绪，具有适应价值

C、一种消极情绪，不具有适应价值

D、一种积极情绪，不具有适应价值

8.婴儿情绪发展的特点不包括( )。

A、易变化

B、稳定性

C、冲动性

D、易感性

9.与婴儿家长交流前的知识准备包括( )。

A、掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律

B、掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识

C、准备科学的育儿读物

D、掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识

10.婴幼儿家庭教养指导的内容应体现(  )。

A、稳定性、阶段性、个体差异性、集体性

B、时代性、稳定性、同一性、全面性

C、时代性、阶段性、差异性、全面性

D、时代性、稳定性、同一性、个体性

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