2020年事业单位考试职测每日一练：言语理解 (9.03)

事业单位考试职测每日一练：言语理解

根据以下材料，回答1~3题。

每提起屈原的《涉江》，人们总喜欢把它与《离骚》作比较，有人说它是“一部小型的《离骚》”，有人认为，“《涉江》同《离骚》一样，反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与不平。”有些学者把《离骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品，都写于放逐江南之时，陶今雁在《漫谈屈原的〈涉江〉》中说：“《涉江》与《离骚》一样，都是诗人对一生生活经历的总结，是他晚年流放于湘沅一带写的”。郭沫若也说过下面的话：“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长期窜逐中，南下湘沅流域应不止一次，余昔以《涉江》作于《哀郢》之后，今知其非是。”(《屈原赋今译》)固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子，反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质，也像一道深深的辙印，印下了诗人求索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的，仅就写作时间与地点来说，差别也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点，我对传统的看法是没有疑义的，但《离骚》却是作于放逐汉北之时，大约是楚怀王三十年(公元前299年)之前不久，当时屈原应为四十四岁左右。

这个问题，还可以从《离骚》本身的内容来看。细析《离骚》诗意，诗中对君王听信谗言、朝废昔替，是有埋怨和责难的，但也有希冀和期待，希望他能改其度，继前王之踵武;同时有对年华易逝的惋惜和懊丧，但也表示要珍惜这大好时光，并没有自弃和绝望。有对自己受谗遭贬怀着牢骚和不平，但对未来也还抱有希望企求。这与后期作品那种决绝的调子，凄凉的色彩是有所不同的。在《离骚》中，我们看不到《涉江》中“世溷浊而莫余知兮，余将高驰而不顾”，“哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘”那种对世事极度伤心的态度;我们也听不到像《悲回风》中“吾怨往昔之所冀兮，悼来者之逖逖”，“骤谏君而不听兮，任重石之何益”(“任重石”即抱石投河之意)那种对君王、对前途完全绝望的凄绝的心声。相反地，它却有着强烈的牢骚和不平。一个人只有在有希冀、有企求之时，才会有因实现不了这希冀、企求而产生的牢骚和不平。不然，也就如老子所云“无可无不可”了。所以，这牢骚和不平也正是有进取心的产物，如同白居易所云，“三十气太壮，胸中多是非”。另外，《离骚》中还有强烈的改变现实的自信心，这更是一个对事业和前途并未绝望的人的心理特征了。

1、第1段意在说明：

A.《涉江》与《离骚》都反映了屈原的伟大人格

B.《涉江》为屈原壮年时期写于湘沅流域

C.学者们对《涉江》的写作时间和地点观点不一

D.《离骚》是屈原四十四岁左右写于汉北的作品

2、第2段引用白居易诗句“三十气太壮，胸中多是非”，意在说明：

A.《离骚》中的牢骚与不平反映了屈原具有进取心

B.写作《离骚》时，屈原年轻气盛，常为是非而不平

C.屈原年轻时也曾常常为世道不公而鸣不平

D.屈原把壮年时期的牢骚与不平表达在于《离骚》中

3、第2段旨在从内容的角度证明《离骚》：

A.充满希冀与不平，是充满生机的作品

B.不同于《涉江》和《悲回风》的格调

C.充满牢骚与希冀，以此证明它不是晚年作品

D.没有表达自弃和绝望，但有对年华易逝的惋惜和懊丧

2020年事业单位考试职测每日一练答案见下页

1、【答案】D

解析：第一段中，作者先列举了人们包括一些学者的看法，即喜欢把《涉江》与《离骚》作比较，认为两者都作于屈原晚年，都反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑不平。接着，以“固然……但”做转折，提出自己的观点，即《涉江》与《离骚》有明显的不同，仅就写作时间与地点来看，《涉江》作于屈原晚年没错，但《离骚》应是作于屈原四十四岁放逐汉北之时。比较四个选项，答案应选D。

2、【答案】A

解析：“所以，这牢骚和不平也正是有进取心的产物，如同白居易所云，‘三十气太壮，胸中多是非’”，由此句可知，作者引用白居易的诗句是为了说明“这牢骚和不平也正是有进取心的产物”。A项表述与此一致，当选。

3、【答案】C

解析：第二段中，作者首先采用排比和对比的手法说明了《离骚》中不仅有牢骚和不平，也有希冀和期待。然后用“这与后期作品那种决绝的调子，凄凉的色彩是有所不同的”承上启下，点出本段的主旨。其中的“这”指的便是既充满牢骚又有希冀，故C为正确答案。另外，由第二段的首句可知，第二段是从内容的角度进一步论证第一段所得出的结论，结合第51题可快速得出正确答案为C。

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