2020年普通话考试技巧小课堂之单音节字词的测试

2020年普通话考试技巧小课堂之单音节字词的测试

1.目的：这一题是考查应试者声母、韵母和声调的发音。100个音节里每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每个韵母的出现一般不少于2次，四个声调平均分布。

2.评分规则：此项内容共10分。每读错一个声、韵母或声调扣0.1分，读音有缺陷每字扣0.05分。

3.注意事项：

(1)读的顺序从左到右，不要串行，不能竖着读，读的时候不要丢字，漏字。

(2)在读的过程中，如果发觉某个字读错了，允许再读一遍。评判以第二遍为准，当然如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判以第二遍为准。

(3)注意音节间要有间歇，就是指音节间要有空隙，否则会产生音变现象，造成语音缺陷。

(4)音节要发完整，要准确到位。因为我们这一项的测试目的就是考查声、韵、调的发音，所以声、韵、调都要发完整。尤其是声调，它是贯穿在整个音节之间的，要注意不能按平时语流当中的读法来读。这里特别强调的是“上声”。在语流中 “上声”往往变成了半上。例如：我们在田野里散步。这里的“野”就是读半上(即上声的变调)，调值是21。但在读单音节的时候上声一定要读成全上(即上声的原调)，调值是214。否则也会造成语音缺陷，同样会扣分。

(5)单音节词语排除轻声和儿化，所有的字都要读本音。

(6)注意不要因字形相近而读错。 要注意区分“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎” sha和“雯”等形近字。如果是因为不会读读错了，还情有可原，如果是看错了就太可惜了。

(7)声音要洪亮，吐字要清晰，语速适中，过快会造成发音不到位，过慢则可能超时。本题限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上含1分钟扣1分，按正常的读音速度是不会超时的，除非遇到了不会的字长时间停顿思考，要注意错一个字扣0.1分，超时可能扣0.5—1分，我们不能因为一棵树失去一片森林，得不偿失。不会读的就猜着读一读，也许就蒙对了，千万不要空着不读。

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