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育婴师的职业要求

环球网校·2020-07-23 13:47:54浏览29 收藏2
摘要 育婴师的职业要求有哪些?哪些需要各位小伙伴们注意呢?快来跟着环球网校小编来看看具体情况吧。希望各位考生朋友们好好复习,努力学习各项知识,才能为培育祖国未来的花朵献出自己的一份力。备考加油,争取通过考试。

编辑推荐:育婴师的职业标准

育婴师的职业要求如下,快来看看您是否符合吧。考生可关注 免费预约短信提醒,获取考试报名时间等通知。

作为一位合格的育婴师,就必须得了解关于0至3岁婴儿的生理心理特点以及身体的营养需求、教育需求等最基本的知识。另外,处于不同年纪的婴儿有着各自独特的行为方式、思维方式以及情感表达,为了能够与婴儿更好的交流,充分挖掘婴儿的潜能,育婴师也得了解相应的知识。虽然育婴师需要了解很多关于婴儿的知识,但是并不需要对幼儿的教育、医疗健康以及饮食搭配等知识精通。最重要的是,作为育婴师,必须从婴儿的精神气貌、习惯动作、睡眠状况以及舌苔颜色来确定他们的生理心理情况,由此保证婴儿的正常成长。

一、从业要求

1.职业道德

(1)了解关于职业道德方面的知识。

(2)具有该职业道德与修养:喜欢并尊重还,恪尽职守并尽力提供最好的服务,遵守法律有诚信。

(3)严格遵守该职业的相关守则。

2.基础知识

(1)三岁以下宝宝生理发育特征:包括呼吸、消化、内分泌、运动、感觉、泌尿、心血管等系统;

(2)三岁以下宝宝心理发育特征:感知能力、思维想象能力、语言表达能力、情绪情感表达能力等;

(3)三岁以下宝宝营养:热能、营养需求以及营养行为等;

(4)三岁以下宝宝教育:教育的特点、内容、意义、原则和方法;

(5)关于该职业的法律知识:宪法、儿童权利公约、劳动法等法律法规。

二、工作要求

1.育婴员

(1)生活照料

a.饮食

【技能要求】

熟悉对母乳喂养知识并可以给予指导;

掌握奶粉正确冲调法;

熟悉婴儿喂食用具;

可以制作并正确喂食泥糊状食物;

可以准备合适的固体食物。

【相关知识】

关于给婴儿喂食母乳的必要性及方法;

正确使用奶具并及时消毒杀菌;

正确喂食的方式;

营养素基本知识;

制作适合婴儿服用的各种食物。

b.饮水

【技能要求】

了解各种年龄段的宝宝饮水情况的不同并可以正确地喂水。

【相关知识】

各种年龄段的婴儿饮水方法。

c.睡眠、二便、三浴

【技能要求】

可以营造出适合婴儿睡觉的环境;

掌握包裹婴儿的正确方法;

可以帮婴儿更换衣服,也会训练孩子自己穿脱衣服;

可以处理婴儿大小便的清洁工作;

可以帮婴儿沐浴,如水浴、空气浴、日光浴等。

【相关知识】

各个年龄段婴儿的睡眠需求;

正常二便的特点、规律;

婴儿进行三浴的方法及重要性;

正确选择、使用换洗尿布。

d.卫生(居室、个人、四具)

【技能要求】

注意婴儿所在房间的整洁;

对婴儿的餐具、玩具、卧具等用具定期消毒;

对婴儿眼睛、口腔、外阴等身体隐秘处进行清洁;

给婴儿清洗身体。

【相关知识】

适合婴儿居住的环境要求;

为寝具、餐具玩具和家具的清洁、消毒法;

注意婴儿的个人卫生。

(2)日常生活保健与护理

a.生长监测

【技能要求】

可以为婴儿量取身高、体重。

【相关知识】

正确选择并使用量具。

b.预防接种

【技能要求】

准时带婴儿进行疫苗接种。

【相关知识】

我国计划免疫要求。

c.常见疾病护理

【技能要求】

可以为身体不适的宝宝正确喂药并进行基础护理。

【相关知识】

喂药和基础护理的方法。

d.预防铅中毒

【技能要求】

可以识别铅中毒。

【相关知识】

铅由何而来;

铅如何进入人体。

e.危险因素识别

【技能要求】

了解常见意外伤害的安全隐患。

【相关知识】

造成危害的因素及防御措施。

(3)教育

a.动作技能训练

【技能要求】

可以适当训练婴儿大动作与精细动作。

【相关知识】

训练婴儿大动作与精细动作的方法。

b.智力开发

【技能要求】

可以训练婴儿认知水平;

可以训练婴儿语言能力。

【相关知识】

提升婴儿认知水平及语言能力的方法。

c.社会行为及人格培养

【技能要求】

可以训练婴儿自理的能力以及与人沟通的能力,也要能让婴儿保持良好的精神面貌。

【相关知识】

关于如何提高婴儿自理能力以及与人沟通能力的知识,知道如何让婴儿保持良好的情绪。

d.实施个别化教学计划

【技能要求】

可以实行个别性教学。

【相关知识】

个别化教学计划实施放入程序和方法。

2.育婴师

(1)生活照料

a.饮食

【技能要求】

可以选择正确的奶粉;

可以选择适合婴儿泥糊状食品;

可以营造出适合婴儿用餐的氛围。

【相关知识】

让宝宝适应吃奶粉;

处于断奶时期的婴儿喂养知识;

防治宝宝过敏及安全喂食的知识;

泥糊状食品的重要性。

b.饮水

【技能要求】

可以正确选择饮用水;

可以使宝宝养成良好饮水习惯。

【相关知识】

饮用水的选取方法;

饮用水的注意事项。

c.睡眠、二便、三浴

【技能要求】

可以培养婴儿睡觉及大小便的正确习惯。

【相关知识】

睡眠及大小便的情况与宝宝生长发育的联系。

d.卫生(居室、个人、四具)

【技能要求】

可以选择适合婴儿的消毒剂。

【相关知识】

常用消毒用品的知识。

(2)日常生活保健与护理

a.生长监测

【技能要求】

可以准确记录下宝宝生长发育曲线并会使用生长监测图。

【相关知识】

宝宝成长发育的常识。

b.预防接种

【技能要求】

可以正确处理接种时的各种情况。

【相关知识】

接种对预防疾病的重要性;

接种的流程和注意事项。

c.常见疾病护理

【技能要求】

可以及时发现宝宝身体异常并进行处理;

可以为患儿测量体温、脉搏、呼吸等。

【相关知识】

辨别宝宝异常的知识;

宝宝常见疾病护理【相关知识】。

d.预防铅中毒

【技能要求】

可以避免宝宝铅中毒。

【相关知识】

铅中毒的危害;

血铅水平的分级。

e.预防意外伤害

【技能要求】

可以针对不同情况有效预防意外伤害。

【相关知识】

常见的意外伤害的预防方法。

(2)教育

a.动作技能训练

【技能要求】

可以针对宝宝发育情况选择并设计大动作的训练;

可以针对宝宝发育情况选择并设计精细动作的训练。

【相关知识】

各个年龄阶段的宝宝大动作发展的情况及训练方法;

各个年龄阶段的宝宝精细动作发展的情况及训练方法。

b.智力开发

【技能要求】

可以针对宝宝发展情况选择并设计认知能力训练;

可以针对宝宝发展情况选择和设计语言训练。

【相关知识】

各个年龄阶段宝宝认知能力发展的情况及训练方法;

各个年龄阶段宝宝语言能力发展的情况及训练方法。

c.社会行为及人格培养

【技能要求】

可以针对宝宝发展情况选择并设计培养生活自理能力活动;

可以针对宝宝发展情况选择并设计培养人际交往能力活动;

可以针对宝宝发展情况培养良好情绪行为。

【相关知识】

宝宝生活自理能力培养的生理、心理基础知识;

宝宝人际交往能力的发展特点、规律及培养方法;

宝宝良好情绪行为发展婴特点、规律及培养方法。

d.实施个别化教学计划

【技能要求】

可以对宝宝发展情况进行测试并设计教学个别化教学计划。

【相关知识】

个别化教学计划的类型;

设计教学个别化的原则、方法;

正确使用测评结果的要求。

3.高级育婴师

(1)生活照料

a.饮食

【技能要求】

可以设计并准备宝宝膳食。

【相关知识】

合理的营养搭配对婴儿消化道的重要性;

均衡膳食的【相关知识】;

各种烹饪方式对食物营养造成的影响。

b.饮水

【技能要求】

可以辨别宝宝是否脱水。

【相关知识】

关于人体水份新陈代谢的知识。

c.睡眠、二便、三浴

【技能要求】

可以合理安排各种情况下的宝宝三浴锻炼。

【相关知识】

三浴锻炼对宝宝自身健康及其发育的影响。

d.卫生(居室、个人、四具)

【技能要求】

可以选择并创造有利于宝宝身体健康和生长的环境。

【相关知识】

不利于宝宝身体健康的外在环境因素。

(2)日常生活保健与护理

a.预防接种

【技能要求】

可以教授育婴员和育婴师如何处理接种反应处理。

【相关知识】

免疫学基础知识。

b.生长监测

【技能要求】

可以纵向监测、计算并干预宝宝营养、发育状况。

【相关知识】

关于监测宝宝营养和发育知识。

c.常见疾病护理

【技能要求】

可以教授别人如何预防宝宝常见疾病和婴幼儿护理。

【相关知识】

常见疾病的防治知识。

d.预防铅中毒

【技能要求】

可以预疗宝宝铅中毒。

【相关知识】

如何辨别铅中毒症状;

铅中毒的原理;

防治铅中毒的知识。

e.意外伤害处理

【技能要求】

可以及时正确对宝宝实施急救。

【相关知识】

处理宝宝意外伤害的方法及注意事项。

(3)教育

a.婴儿发展评价

【技能要求】

可以综合评价宝宝发展状况。

【相关知识】

不同年龄阶段宝宝的发展状况;

宝宝发展状况评价的方法;

评价常用量表。

b.实施个别化教学计划

【技能要求】

可以针对宝宝自身发展状况制定合理的个别化教学;

可以指导育婴员、育婴师实施个别化教学。

【相关知识】

宝宝个体之间存在的差异;

制定个别化教学计划的流程和方法;

辅导实施个别化教学计划的方法。

c.培训指导

【技能要求】

可以进行育婴员和育婴师的培训、辅导和评估;

可以培训、辅导宝宝父母如何护理、教育宝宝。

【相关知识】

育婴员与育婴师的工作内容与要求;

辅导、培训的原则和方法;

实行评估的方法。

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