2020年高级育婴师经典习题十六

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2020年高级育婴师经典习题十六

1、尊重每个婴儿的个体差异，设计各领域发展的教学计划，(　　)是婴儿教育的最终目标。

A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展

D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

2、环境育人原则中良好的物质环境是指(　　)。

A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

B、为婴儿提供最好最贵的玩具

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

3、(　　)是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。

A、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响

B、让婴儿顺其环境自由的发展，家长无需任何干预

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料

D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

4、(　　)是对反复性原则的含义理解不正确的。

A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验，从而获得新的知识和经验

B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的

C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复

D、每次反复都是一种积累和飞跃.

5、在运用反复性原则时，施教者错误的做法是(　　)。

A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣

B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练

C、帮助婴儿积累多种经验

D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展

6、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好(　　)发展水平。

A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于

7、确定个体游戏目标不应采取的方法是(　　)。

A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础

D、要以婴儿发育评价为依据

8、以各领域发展水平的(　　)为基础来确定总目标。

A、最高值 B、最低值 C、特殊值 D、平均值

9、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是(　　)发展水平的平均值。

A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童

C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童

10、选择游戏素材不要(　　)。

A、围绕季节和节日安排活动

B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动

C、围绕婴儿的家庭收入安排活动

D、围绕游戏的难易程度安排活动

温馨提示：参考答案请看下一页

参考答案：

1.B 2.C 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C

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