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要想使一个人发展更好，就应该给他传递积极的期望，能促使人们向好的方向发展。而消极的期望会使人向坏的方向发展。这就是罗森塔尔效应，又称皮格马利翁效应或期望效应。那么，这个效应是怎么来的呢？
在西方神话中，奥林匹斯山上住着一群有着恩怨情仇的神。有一天，他们看见塞浦路斯国王皮格马利翁用神奇的技艺雕刻了一座象牙少女像。皮格马利翁在日日夜夜的雕刻中，把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。并为她起名“伽拉泰亚”，向神祈求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被打动，赐予雕像生命，最后让他们结为夫妻。
于是，“皮格马利翁效应”诞生。愿意指：只要对艺术对象有执着的追求精神，个人便会发生艺术感应。后来经过美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年的心理实验，就延伸为：只要对某件事怀有非常强烈的愿望，我们期望的事物就会出现。
由此，皮格马利翁效应，又被称为“罗森塔尔效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应。这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。
实验过程：1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森来到一所小学，说要进行7项实验。 他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
意义：对教育界是有很大的影响，这个时候，人们才发觉，原来老师的心理暗示对于孩子的成长有多么大的重要性；在经济学里，善于应用理论管理人才的企业家，如“经营之神”松下幸之助作为善用皮格马利翁效应的高手，他首创了电话管理术；在日常生活中，家长和老师可以表扬孩子使他们朝自己希望的目标发展，培养好的技能。当我们希望身边的人改进行为的时候，也可以运用这种效应……
罗森塔尔效应，您了解了吗？通过这个效应可以更好的指导我们的生活，这也是社会心理学的意义所在。说到这里，您对心理咨询实操课是不是有点心动了呢？可以通过使用环球网校的 免费预约短信提醒服务，为您提供准考证打印和考试时间通知。环球网校小编也为您整理了2020年心理咨询师考试大纲、教材变动、模拟试题、真题解析等备考资料，可以点击下方按钮免费下载。