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毛笔书法入门的批评途径一：“技术”层
对于艺术作品批评的划分，最简单、最有效的方法就是“二分法”，即分为物质和精神两个方面，也就是书法传统上所说的“形和神”。对于书法作品批评研究，我们也可以将其划分为“技术”和“精神”两个方面。“技术”层就是指可触摸、可“量化”的部分，如：点画、线条、结字等，是有形的、书法外在的物化，又是一种书法的技巧和方法，所谓“形而下”部分。我们必须强调的是，对书法作出价值的判断，不管它如何的“初级”、“技术”或“物质”，但要做到如同科学一样的量化都是不可能的。因为，书法有着丰富的外在形式，我们不可能将其道尽，也没有这个必要，更何况作为审美主体的人也是千差万别，感受也各不相同。但是，并不是说就没有一个相对的标准。我们如果抓住一般的规则、基础性的因素，我想是可以作出一个比较客观的、一般性的评判。
毛笔书法入门的批评途径二：“精神”层
这里所谓“精神”，就是指书法作品给审美主体――“人”的一种审美感受，纯粹属于“形而上”的精神范畴。我们在这里主要是想探讨书法批评的基础性的、可操作性的内容，而这个部分是最难把握、最难量化的部分，所以不是本文的重点。但是，也不能不论述，因为一幅作品的好坏，最终还是由作品境界的高下，品格的高低来决定，而这种能力的获得，是在不断的学习和认识中逐步提高的。
毛笔书法入门的批评途径三：“象”层
世界上可能没有哪个艺术有书法这么复杂了。一直到今天还有人不承认它是艺术(郑振铎)，又被人称之为“中国文化核心的核心”(熊秉明)，同时又有最广泛的参与人群，也最为“鱼龙混杂”。由于书法和文字一体的关系，所以，什么是书法、什么是一般的写字就很难分开，这个问题不但现在存在就是历史上也古已有之，随着硬笔的广泛使用，更出现了许多问题和无法解释的现象。
以上是关于毛笔书法入门的批评途径。书法作为一门独立的艺术，其学科建设至关重要，而学科建设又要建立在诸多的基础工作之上。书法批评是书法学的重要组成部分，然而，书法作品的批评又是最基础的一项工作。一件书法作品，我们可以把它看作“一”，就是一个整体、开始，当我们对其提出批评时，最简便的方法就是将其分成两个方面，即“技术”层和“精神”层，一般的艺术基本上包含这两个部分，但是，书法和其他艺术最大不同之处，还存在一个“象”层，如果丢掉这个“层”，书法有很多现象无法解释。
