2020年心理咨询实操课常见案例解决方法（四）

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2020年心理咨询实操课常见案例解决方法(四)

一、请说出面质技术的注意事项。

1、以事实依据为前提。

2、避免个人发泄。

3、避免无情攻击。

4、要以良好咨询关系为基础。

5、可用尝试性面质。

二、在本案例中，应用面质技术的目的是什么?

1.协助求助者促进对自己的感受、信念、行为及所处境况的深入了解。

2.激励求助者放下自己有意无意的防卫心理、掩饰心理来面对自己、面对现实，并由此产生富有建设性的活动。

3.促进求助者实现言语和行动的统一、理想自我与现实自我的一致。

4.使求助者明确自己所具有二又被自己掩盖的能力、优势，即自己的资源，并加以利用。

5.通过咨询师的面质给求助者树立学习、模仿面质的榜样，以便将来自己有能力去对他人或者自己作面质。

三、请写出阳性强化法的工作程序。

1、明确目标行为

2、监控目标行为

3、设计干预方案，明确阳性强化物

4、实施强化

5、追踪评估

四、请写出阳性强化法的原理。

阳性强化法的理论基础是行为主义理论，行为主义理论认为人及动物的行为是后天习得的，是行为结果被强化的结果。如果想建立或保持某种行为，可以对其行为进行阳性刺激，即奖励，通过奖励强化该行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，行为得以产生或改变。这就是阳性强化法的基本原理。

五、请写出阳性强化法的注意事项。

1、目标行为单一具体。

2、阳性强化应该适时、适当。

3、随时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励，待目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物。

六、简述合理情绪疗法的过程。

1、心理诊断阶段，明确求助者的ABC：寻找求助者的不合理信念。

2、领悟阶段：实现三点领悟：

(1)是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果。

(2)求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。

(3)只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状。

3、修通阶段：

(1)与不合理信念辩论。

(2)合理情绪想象技术。

(3)家庭作业

(4)其他方法

4、再教育阶段：重建心理与行为模式。

另外，报名2020年心理咨询师考试的考生，要抓紧时间去备考（报考方面有不懂的疑问，可以 免费预约短信提醒，心理咨询师方面专业老师会为你报考提供答疑协助）。

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