2020年健康管理师三级考试章节模拟试题：健康教育学

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2020年健康管理师三级考试章节模拟试题：健康教育学

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一、多选题

1. 下列属于人际传播基本技巧的是()

A. 开场与结束技巧

B.问话技巧

C.反馈技巧

D.观察技巧

E. 听话技巧

2•健康传播中人际传播的特点包括()

A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介

B. 同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者

C. 传播的信息量比大众传播少

D. 传播有针对性

E. 多级人际传播活动的信息容易走样

3. 下列有关KAP模式的叙述正确的是()

A. 卫生保健知识和信息是改变健康行为的基础

B. 此模式的实质是认知理论在健康教育中的应用

C. 信念和态度是行为改变的动力

D. 知、信、行三者之间存在着因果关系

E. 以上均不对

4. 健康信念模式中，是否采纳有利于健康的行为与下列因素有关()

A. 感知疾病的威胁

B. 感知健康行为的益处和障碍

C. 自我效能

D. 提示因素

E. 社会人口学因素

5. 常用人际传播的形式有()

A. 电视

B.报刊

C.个人之间

D.个人与群体之间

E. 群体与群体之间

6. 行为改变的阶段理论把行为转变分为()

A.没有打算阶段

B•打算阶段

C. 准备阶段

D. 行动阶段

E. 维持阶段

7. 常用人际传播的形式有()

A. 电视

B.报刊

C.个人之间

D.个人与群体之间

E. 群体与群体之间

8. 属于危害健康的团体行为是()

A. 大吃大喝现象泛滥

B. 生产劣质食品的厂家

C. 生产假药的厂家

D. 厂矿生产过程排放污气污水

E. 不及时就诊

9. 下列属于大众传播特点的是()

A.传播者是职业性的传播机构和人员

B.信息扩散距离远，覆盖区域广泛，麵非常快

C. 传播对象数量多，分散广泛，互不联系

D. 信息是公开的，公共的面向全社会人群

E. 传播是单向的，信息反馈速度缓慢

10. 健康教育计划的具体目标包括()

A. 社会诊断目标

B.教育目标

C.行为目标

D.环境与政策目标

E. 健康目标

二、单选题

1. 健康教育的主要手段是()

A. 信息传播与政策制定

B. 政策制定与社会动员

C. 社会动员与行为干预

D. 信息传播与行为干预

2. 为改变人们行为的健康教育服务，下列哪项描述最准确()

A. 医疗、检测知识、技术与服务

B. 疾病诊断与检测技术

C. 救护知识与技术

D. 卫生保健知识与技术

3. 最有可能导致艾滋病病毒传播的行为是与艾滋病病人或感染者()

A. 共同进餐

B.共用马桶

C.共用游泳池

D.共用注射器

4. 健康促进的基本策略是()

A. 动员 倡导 赋权

B.动员 赋权 行动

C.动员 倡导 行动

D.倡导 赋权 协调

5. “人与人之间面对面直接地信息交流”属于()

A. 人际传播

B.组织传播

C.自我传播

D.大众传播

三、任选题

1. 关于健康相关行为改变理论描述错误的有()

A. KAP模式实质上是认知理论在健康教育中的应用

B. 健康信念模式强调感知在决策中的作用

C. 自我效能是个体对自己达到预期结果的能力的主观判断

D. 阶段理论中的第1、2阶段是做出决策的阶段

E. 依健康信念模式理解，生活方式与死亡的关系不大

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