2020年中级社工《工作实务》第十二章考点汇总

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第十二章 学校社会工作

1.功能：帮助处境不利学生，促进教育机会均等;推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础;协助学生能力提升，适应社会发展需要;促进学生人格完善，实现人生积极成长;协调各方教育资源，形成优质教育合力

2.主要内容：满足学生一般需要(学生与健康成人和益友联系能力、明确自我身份和有效处理冲突社交能力、情绪控制和表达能力的需要(重点)、学业发展和认知能力的培训、提升采取行动的能力、分辨是非的能力、自我效能感的需要(重点)、培养亲社会规范的能力(重点))

2.主要内容：满足学生特殊需要(学业、人际关系、家庭生活、心理、特殊行为群体学生(重点))

3.工作模式：学校内部、机构派驻社会工作服务模式

4.抗逆力的培养：构成要素(重点)(外部支持要素、内在优势因素、效能因素);主要步骤

5.小组工作项目评估：客观成效评估、主观成效评估、过程评估、中期评估、质性评估

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