导航

短信预约健康管理师考试动态提醒

请输入下面的图形验证码

提交验证

短信预约提醒成功

2020年健康管理师考试模拟试题18

环球网校·2020-03-14 10:01:27浏览72 收藏14
摘要 随着疫情影响,健康行业也更加受关注,健康管理师也受到追捧,各位网友对健康更加重视,提高自身免疫力,做自己的健康管理师,环球网校健康管理师频道为您整理了“2020年健康管理师考试模拟试题18”。希望对您考试有帮助。

推荐阅读:2020年健康管理师考试模拟试题汇总

2020年健康管理师考试模拟试题18

单选题

1、我国癌症发生的最主要危险因素是( A )

A、吸烟 B、体力活动少 C、遗传 D、以上都是

2、治疗非痢疾性阿米巴结肠炎,首选药物是:( B )

A、二氯散糠酸脂

B、甲硝唑

C、双碘羟基喹啉

D、巴龙霉素

3、对某食品制售人员进行便培养,发现其为带菌者后,暂时将其调离原工作岗位,需达到下述哪项指标方可恢复工作:( A )

A、完全痊愈后

B、血象恢复正常

C、血清抗体检测阳性

D、大便性状正常

4、下列哪项不属于生活方式管理特点?( C )

A 以个体为中心,强调个体健康责任和作用

B 以预防为主,有效整合三级预防。

C 健康评估与监测相结合

D 通常与其他健康管理策略联合进行

5、下列哪部著作为后世中医的理论体系,奠定了基础( A )。

(A)《黄帝内经》

(B)《伤寒杂病论》

(C)《神农本草经》

(D)《新修本草》

6、生活方式的干预技术在生活方式管理中举足轻重。在实践中,激励是指:( D )

A传递知识,确立态度,改变行为

B通过一系列的参与式训练与体验,培训个体掌握行为矫正的技术。

C利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为。

D通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正。

E 依据循证医学和循证公共卫生的标准预防和控制及规范确定和实施

7、一名高血压患者,每天坚持吃大豆泡醋,现已经停用治疗高血压药物。针对这位患者的做法,以下叙述正确的为( B )

A、这位患者做法是正确的

B、这位患者的做法是不正确,大豆泡醋只能保健不能代替治疗,药物不能停用

C、高血压药就应该只在血压高时用一次,不能长期服用

D、凡药三分毒,还是少吃为好

8、《健康管理师国家职业标准》对健康管理师的职业守则的具体要求不包括( C):

A 不得在性别、年龄、身体状况、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等方面歧视被服务个体或群体。

B 让被服务的个体或群体了解健康管理工作的性质、特点以及个体或群体自身的权利和义务

C 做知识性的劳动者

D 应与个体或群体对工作的重点进行讨论并达成一致意见,必要时与个体或群体签订书面协议。

9、流行性腮腺炎的传播方式除外:( B )

A、说话

B、蚊虫叮咬

C、咳嗽

D、喷嚏

10、 健康管理师发展前景广阔,但是否实现取决于我们能否成功应对下列面临的主要挑战,除了(D )

A目前还没有一个大家都能接受的健康管理定义。没有见到全面系统的总结和理论研究或权威的专著。

B 没有出现大家都能接受的全国性的健康管理或健康和生产效率管理专业协调组织,也没有形成一支有实力的理论和实践队伍。

C目前市场上“乱培训,培训乱’’状态已经对健康管理师队伍的建设带来了无形的压力,健康管理人才的匮乏严重影响到中国首批健康管理师培训的质量。

D 由于人口老龄化进程的加快,使健康需求增加。

多选题

11、高碳水化合物、高脂肪、高蛋白的膳食结构不平衡可能导致发生的疾病(BCD)

A、鼻咽癌 B、高血压 C、糖尿病 D、超重和肥胖

12、人群健康管理目标领域一般是指(ABCDE)

A、企业人群健康管理目标 B、健康保险公司人群健康管理目标

C、疾病人群健康管理目标 D、建康高风险人群的健康管理目标

E、社区居民人群的健康管理目标

13、物理治疗的应用原则(ABCD)

A、持之以恒 B、循序渐进 C、个别对待 D、密切观察

E、随时调整

14、物理治疗的作用(ABCD )

A、提高神经系统的调节能力 B、提高代谢能力,改善心肺功能

C、维持和恢复运动器官的形成和功能

D、促进代偿机制的形成和发展 E、促进生长发育

15、促进健康的行为分为(ABCDE)

A、日常健康行为 B、避开环境危害行为 C、不良嗜好

D、预警行为 E、合理利用卫生服务

温馨提示:2020年4月第一批次健康管理师考试暂缓,您可 免费预约短信提醒,及时获取2020年第一批次健康管理师考试恢复时间,7月健康管理师考试报名正在进行中。更多模拟试题、考点总结和历年试题,请您点击下面按钮进入题库免费下载

展开剩余
资料下载
历年真题
精选课程
老师直播

注册电脑版

版权所有©环球网校All Rights Reserved