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孩子总是喜欢拿别人东西该怎么办?这个问题让不少家长很头疼,因为孩子还小,打也不是,骂也不是。对此,老师表示,当众斥责孩子是不明智的,正确的做法是问清原因,然后向孩子明确自己的态度,告诉孩子别人的东西是不能乱拿的。另外,在日常生活中,应该注重培养孩子的主客体意识。
陈女士的女儿朵朵(化名)今年7岁,在某幼儿园读大班。前段时间,朵朵去邻居张先生家玩,没过一会儿便急匆匆回家,还跑到自己房间躲了起来。不一会,陈女士接到了张先生的电话,说自己女儿新买的钱包不见了,所以来问问是不是朵朵拿走了。陈女士赶紧拉来朵朵仔细询问,一开始朵朵还支支吾吾不肯承认,直到陈女士在枕头底下翻出那个钱包,她才辩解说是因为觉得钱包漂亮,想先拿回家玩两天。看着女儿战战兢兢的样子,陈女士打也不是,骂也不是,只好训斥了她几句,带着她把钱包还了回去。
朵朵偷拿他人的东西不是一次两次了。去年6月,朵朵就偷偷把同班同学新买的手表带回了家,结果对方家长发现后,上门把她好一顿数落;去年11月,朵朵偷拿了同班同学的饭勺;去年12月,朵朵又偷拿了同班同学的假发前后加起来,光陈女士发现的就有5次。由于朵朵还多次拿新玩具回来,这些玩具究竟是她自己用零花钱买的,还是从同学那偷拿的,就很难辨别了。
老师:溺爱会使孩子养成自私任性的性格
老师表示,相比成年人来说,孩子的占有欲和新奇感更强,当他们看到一样自己没有的新鲜事物时,哪怕是一块小石头、一张糖纸,他们都会马上想占有它。因其行为控制能力较弱,即便家长事先有所提醒,当时的占有欲还是会占上风,兴奋大于抑制,往往不经对方允许就把自己喜欢的东西拿走。此外,不良的教育也是孩子产生过失行为的重要原因。随着独生子女家庭的增多,及家庭经济条件的好转,很多家长在对孩子的教育过程中采用的是溺爱的方式,他们基本上会无条件满足孩子的一切物质要求。就像陈女士一家,不仅每天给孩子足够的零花钱,孩子喜欢什么还就给她买什么,有求必应,从而使孩子养成自私、任性的性格,强调自我的满足,一旦发现自己喜欢的东西,就要想尽办法得到,得不到就可能采取极端的手段,比如偷,以获得心理上的满足,而不会克制自己的不良心态。
孩子总是喜欢拿别人东西该怎么办?
老师提醒,孩子拿别人东西与成年人的偷窃行为在性质上截然不同。由于受自身年龄条件的限制,孩子的主客体意识不够清晰,不能正确评价自己行为的好坏,在他们看来,拿别人东西并不算偷。所以家长切不可用成人的社会行为准则、道德规范去要求孩子、评价孩子。一旦发现孩子的过失行为,最好不要大声呵斥、惩罚他们,更不要将他们的行为公之于众,不然不利于孩子的身心健康。
正确的做法是先问清楚孩子这么做的原因,然后明确、严肃地告诉他,这个东西是别人的,要赶快拿去还给人家。同时还要引导孩子,如果喜欢别人的东西,可以向他借,也可以请求父母买。家长这样直接表达自己的态度,并给孩子作出明确指示,可以强化正确信息,给孩子留下深刻印象,有利于养成孩子的良好行为习惯。此外,家长还要注意结合孩子的日常生活,帮助他们形成正确的主客体意识。比如可采用角色扮演的游戏方式,让孩子观察自己拿了别人的东西后,别人会有什么反应,或是体验自己的东西被别人拿走之后,会有什么感受。从而让他们懂得你、我、他的东西归属之间的界限,以后也就不会随便去拿别人的东西了。
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