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一、理论详解
迁移的分类
迁移可以是先前学习对后续学习的影响，也可以是后续学习对先前学习的影响;可以是积极的影响，也可以是消极的影响。依据不同的标准，可以对迁移进行下面的划分：
1.顺向迁移与逆向迁移
根据迁移发生的方向来划分，可以分为顺向迁移与逆向迁移。
(1)先前学习对后继学习的影响称为顺向迁移。
(2)后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。
2.正迁移与负迁移
根据迁移的性质和结果来划分，可以分为正迁移和负迁移。
(1)一种学习对另一种学习产生积极的促进影响作用，称为正迁移。
(2)两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移。
3.水平迁移与垂直迁移
根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分，可以分为水平迁移与垂直迁移。
(1)所谓水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。也叫横向迁移。
(2)所谓垂直迁移，也叫纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习：一是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。
二、掌握方法
首先，因为依据不同的标准，可以对迁移划分为很多类型，但是很多人在学习时特别喜欢去联系和比较不同的类型。但是建议大家主要是能够区分同一标准之下的不同类型，但是不建议大家将不同标准之下的类型进行对比。
学习每一类型时，也建议大家结合划分标准去进行掌握，比如依据性质和结果来分，一般都是正或负，好的为正，坏的为负。这个主要看的是迁移最终的结果。顺向迁移和逆向迁移主要是和迁移发生的方向有关，和学习的方向是没有关系的。比如一年级学习aoe和三年级学习ABC。如果是一年级学习完aoe之后会对三年级学习ABC产生干扰，这属于顺向迁移。但如果是三年级学完ABC之后会对一年级学习的aoe产生干扰，则属于逆向迁移。并且在后续的做题中，这两种迁移会结合在一起进行考察，例如问“前摄抑制”属于顺向正迁移、顺向负迁移、逆向正迁移还是逆向负迁移。建议在做这种类型的题时，一定要分开判断，可以先判断正负，再判断顺逆，反之亦可。
水平迁移和垂直迁移也是大家比较容易混淆的，建议可以结合上位学习、下位学习和并列组合学习来加深理解。水平迁移是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，所以一般并列组合学习中产生的迁移属于水平迁移。例如，先学习加法，会对学习减法产生影响。
垂直迁移史处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，所以下位学习和上位学习中产生的迁移一般属于垂直迁移，例如，先学习“水果”，再学习“香蕉、苹果”。或者先学习“香蕉、苹果”，再学习“水果”。
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