短信预约提醒成功
正在备考的各位考生，下面是2021年高级育婴师《专业能力》基础试题汇总，来刷刷题吧！大家每天进步一点点，万一正好刷到考试真题了呢！
温馨提示：全国每年都会组织多次育婴师考试， 免费预约短信提醒，获取各地报名时间、考试时间等重要信息。
2021年高级育婴师《专业能力》基础试题第五套
1【问答题】
为1岁内婴儿穿内衣
规定用时：6分钟
1.操作条件
2.操作内容 使用提供的材料，完成为1岁婴儿穿内衣的操作
3.操作要求
(1)能够熟练完成操作
(2)能够注意操作环境
(3)动作规范
参考答案：
操作条件
(1)娃娃一个
(2)内衣一件(T恤衫)
(3)操作台
(4)大毛巾
操作过程：
(1)准备工作：
——洗手：清洁双手，脱去饰物。
——室温：必要时关闭窗户，调整室温：在22-26度之间，室温较低时，应备有一条预热毛巾，当把衣服脱去时，可用毛巾包住婴儿。
(2)将替换的衣服准备好：解开衣扣、带子，展开、平放，便于穿上。
(3)穿衣服：(顺序：头，颈，一侧上肢，另一侧上肢，身体)
①头：用手将内衣从底部网上卷拢至领口，整件衣服两手握持中，把内衣底部放在婴儿头顶上方。
②颈：迅速、轻轻地把衣服领口撑大，套到婴幼儿颈部，不要挂住宝宝的耳、鼻。
③一手轻轻地抬起头和上半身，衣服拉到肩膀，然后轻放头部。
④一侧上肢：一手伸进一侧袖口直到肩部。另一手握住手腕及小拳，轻轻地带入袖子的那只手上。
⑤另一侧上肢：一手握住婴儿的手另一手把袖子往上拉。同样方法穿上另一手。
⑥身体：一手轻轻抬起婴儿的头，另一手把衣服拉至腹部。
注意婴幼儿的牵引：始终是拉衣服而不是拉婴儿的手。
(4)安置婴儿，整理现场
2【问答题】
测量胸围
规定用时：6分钟
1.操作条件
2.操作内容
利用上述条件，完成给婴儿测量胸围的操作
3.操作要求
(1)能够安定婴儿的情绪
(2)能够完成测量过程
(3)读数正确
(4)动作规范
(5)能够注意操作环境
参考答案：
操作条件：
(1)婴儿坐椅
(2)软皮尺一把;
(3)玩具若干
(4)纸和笔
(5)穿衣娃娃一个
(6)室温计
操作过程：
(1)准备室温：
——保持室温在26度左右，避免着凉。
(2)准备测量：
——安定婴儿的情绪：可以给宝宝一些玩具，来转移宝宝的注意力(如讲故事)
——使婴儿坐定，露出胸部：不哭不闹
(3)测量准确：
——卧位：3岁以下取卧位，3岁以上取站位。
——两手下垂，测量者左手将软尺固定于右乳头下缘
——绕经背部在两肩胛角下缘绕至左侧乳头下缘回到零点
——平静呼吸时读数，即一呼一吸平均值。
(4)读数正确,并记录：读数到0.1cm
日期：2015年10月30日 姓名：美名曰 性别：男 年龄：2岁 胸围：31.5厘米。
(5)注意保暖，及时穿衣
3【问答题】
识图阅读“小鸟书”
规定用时：6分钟
1.操作条件
2.操作内容
(1)演示识图阅读“小鸟书”
3.操作要求
(1)口述：为婴儿选择图书时的注意点
(2)能够进行正确的演示
(3)能够结合实践说明演示中的其他注意点
“小鸟书” 大树上，好多小鸟在读书。有喳喳喳的，有叽叽叽的，有呀呀呀的，有嘀哩嘀哩的，有咕噜噜、咕噜噜的，也有不声不响看画儿的。 一棵树儿就是一本小鸟书，一片树叶就是一页小鸟书。 哎呀，那边有棵树儿叶子都黄了，瞧，那个长嘴巴的小鸟，正在认真读书呢：笃笃笃，笃笃笃，捉出一条大害虫…...
参考答案：
操作条件：
(1)“小鸟书”(故事附后)
(2)娃娃
(3)小椅子
1、口述：为婴儿选择图书时的注意点
(1)根据婴幼儿的年龄特点。可以从一张图片开始，过渡到跨页的图书，再过渡到左右各一幅的图书。
(2)选择的图书要注意：主题单一、情节简单;篇幅要大、色彩鲜艳;形象真实、准确。
(3)选择的图书纸张：安全、光滑、厚实，便于婴幼儿翻书。小年龄的课选择布书。
2、操作
(1)材料准备：小鸟书
(2)演示：
——放在适当的位置：育婴师可以把小年龄的婴幼儿抱坐在自己的腿上，
让大年龄的婴幼儿坐在小椅子上。
目的是：①集中婴幼儿注意力
②能使婴幼儿更加清晰地感知语言的刺激。
——育婴师朗读小鸟书：
(①语言要规范、音准字正;
②声音抑扬顿挫;
③注意象声词;
④运用动作帮助婴幼儿理解故事。)
3、口述：演示中的其他注意点：
——把握不同年龄的不同欣赏要求：①小年龄关注发音、节奏;
②稍大年龄关注感知画面、理解故事;
③再大年龄的则掌握词句、学说故事大意。
4【问答题】
分析、演示游戏“快乐的鱼”
规定用时：6分钟
1.操作条件
2.操作内容
(1)演示游戏“快乐的鱼”
(2)口述这个游戏的意图
3.操作要求
(1)能够正确演示游戏
(2)正确口述游戏意图
(附：儿歌《快乐的鱼》 一条小鱼水里游 孤孤单单在发愁 两条小鱼水里游 摇摇尾巴点点头 三条小鱼水里游 快快乐乐做朋友)
参考答案：
操作条件：
婴儿模型
操作过程：
(1)游戏意图：感受一个人的孤单，知道有同伴、有朋友的快乐。
(2)演示：
①和婴幼儿一起学习儿歌，在学习时，感受用动作表现数量和表情。
②育婴师边儿歌，边演示儿歌。
③婴幼儿跟着育婴师一起表演。
——要求：根据儿歌的内容，一边念、一边做动作(如鱼游动的样子、鱼鳍摆动的样子等)、表示数量的示意动作、表示情绪的夸张表情等
以上就是小编为大家整理的“2021年高级育婴师《专业能力》基础试题第五套”，希望能够为大家提供一些帮助。更多2021年育婴师模拟试题、高频考点、历年真题等备考资料，可以点击下方按钮免费下载！