2020年育婴师理论知识试题第六套

编辑推荐：2020年育婴师理论知识试题汇总

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2020年育婴师理论知识试题第六套

一、单选题

1.以下做法不正确的是( C )。

A、如果婴儿头部出现肿块.应立即用布包冰块后敷在血肿处.然后局部加压包扎

B、如果是虫子进入鼻腔.可用纸捻刺激婴儿鼻腔.使其在打喷嚏时把虫子喷出

C、被狗咬伤后.较小的伤口.可先在家里用肥皂水(50%)冲洗伤口.然后送往医院

D、被单个蜜蜂蜇伤一般只是局部产生灼痛、红肿.少数会出现水泡.很少引起坏死

2.《未成年人保护法》的内容不包括( D )。

A、未成年人享有的人身权利 B、未成年人享有的财产权益

C、未成年人享有的受教育的权利 D、未成年人应尽的义务

3.育婴师的日常工作主要有三个部分.就是( D )。

A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导 B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记

C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通 D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流

4.育婴师职业的教养理念不包括( A )。

A、循序渐进.感受关爱 B、亲爱儿童.满足需求

C、以养为主.教养结合 D、关注发育.顺应发展

5.婴儿6个月后开始连续翻滚.从此需要(　A　).以利于今后运动技能和自理能力的发展。

A、创设专门的运动空间 B、增加滑梯训练 C、增加滑梯和秋千训练 D、四肢力量训练

6.真正反映了动作发展与心理发展之间的关系.表述正确的是( C )。

A、1岁之前婴儿的动作发展越快.心理发展越好;1岁以后则相反

B、动作发展对情感发展起决定性的作用 C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

D、动作发展水平越高.心理发展水平越低.反之也反

7.记忆分为( D )三个系统。

A、感官记忆、短时记忆、长时记忆 B、感觉记忆、瞬时记忆、长时记忆

C、暂时记忆、长时记忆、永久记忆 D、感觉记忆、短时记忆、长时记忆

8.婴儿的大动作发展游戏中.(　B　)是大动作发展评价的原则。

A、促进手眼协调的发展是首要的原则 B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

C、动态静态环境各有不同 D、促进精细动作的发展

9.符合婴儿精细动作发展年龄特点的是( A )。

A、1～2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B、2～3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C、7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D、1～2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

10.婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是( B )。

A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律

C、生长规律 D、协调规律、动静适宜规律

二、判断题

1. ( √ )实施婴儿个别化教学计划的评估方式是行程性评估。

2. ( × )教学活动告一段落或者长期目标基本实现之后，要进行行程性评估。

3. ( × )良好的精神环境，包括为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料等内容。

4. ( √ )婴儿发展是指0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。

5. ( √ )婴儿发展评价有助于对婴儿个体特征和发展需要进行全面、深入、客观的了解。

6. ( × )对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来。

7. ( × )掌握保姆、月嫂的工作内容和技能是高级育婴师做好指导、培训和评估的基础和前提。

8. ( × )培训的内容只要注重实际操作能力的培养，培训人员就能持证上岗。

9. ( × )报名~发简章~注册~发听课证和教材~评估~参加培训~发证书是培训的正确流程。

10. ( × )培训计划的主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。

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