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编辑推荐:2020年高级育婴师专业技能冲刺试题汇总
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2020年高级育婴师专业技能冲刺试题第九套
1.因为( A ),所以育婴师要扩大正面强势的影响,消灭负面强势的影响。
A、婴儿的重要学习方式是模仿学习
B、婴儿的重要学习方式是体育活动
C、婴儿的重要学习方式是看书活动
D、婴儿的重要学习方式是一对一的教学
2.将每个婴儿的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为( D )。
A、活动延伸
B、活动条件
C、活动内容
D、活动题目
3.婴儿学习分享和宽容的方法有( C )。
A、强化婴儿对“我的”概念的理
B、家长对婴儿不宽容
C、如果与别人争吵,建议婴儿做出适当让步
D、不用成人的言传身教
4.我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的发展。
A、其听力有所发展
B、婴儿的智力发展速度
C、婴儿智力、情感、身体的健康
D、刺激大脑的发育
5.进行( A ),每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。
A、预防接种 B、生长监测 C、心理测查 D、教育训练
6.以下表述正确的是( D )。
A、便盆放置地点不限
B、便盆应买大一点的,以免把大小便弄到外面
C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
D、每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
7.育婴师在实施个别化教学中需( A )。
A、设计与指导并重
B、教师任意的设定教学计划
C、以最低的标准设定教学计划
D、教学计划越是简单越好
8.下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度( C )。
A、呕吐、便秘、入睡困难
B、烦躁不安、哭闹、便秘
C、肚子不舒服、溢奶
D、过度增重、虚胖
9.婴儿的( A )出生时是32厘米,第一年就增长12厘米。
A、胸围
B、手长
C、头围
D、上臀围
10.泥糊状食品在婴儿的成长过程中( B )。
A、是可有可无的
B、不是可有可无的
C、是随时添加的
D、只是一般食品
11、婴幼儿大便呈黑色需加以鉴别进一步检查确诊,一般( D )
A、外伤
B、肛裂
C、肠息肉
D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物
12、传染病患儿的便器,采用( B )
A、清洗不消毒
B、先清洗后消毒
C、先消毒后清洗
D、直接消毒不清洗
13、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时,进食时应( C )
A、多量多餐 B、多量少餐 C、少量多餐 D、少量少餐
4、水痘感染后皮肤化脓是由于( B )
A、全身感染
B、皮肤感染
C、婴幼儿不洁手的搔抓
D、空气不新鲜
15、喂养时不宜采用的情况是:( D )
A、奶嘴孔眼适当
B、喂奶时奶嘴充满奶液
C、喂养前不能哭闹
D、喂奶次数过多喂奶量过多
16、6个月婴幼儿夜惊的原因( B )
A、白天过度紧张 B、睡眠生理过程紊乱 C、做恶梦 D、疾病的预示
17、哮喘患儿的家庭应注意不养小动物,忌绒毛玩具地毯 草席等是因这些物品可能引起(A )
A、空气污染 B、肝炎 C、过敏 D、窒息
8、处理暴怒发作,采用暂时隔离法,冷处理的方法,属于( D )。
A、训练疗法
B、说教
C、行为治疗
D、以上方法都不是
19、习惯性擦腿动作是指( A )
A、经常摩擦双腿
B、经常摩擦双手
C、经常摩擦双脚
D、经常摩擦会阴部
20、婴幼儿容易发生气管异物的原因是( C )
A、气管发育不良
B、支气管发育差
C、会厌软骨发育不完善
D、肺发育不良
21、 (A)是有意注意
A.事先有预定的目的,需要意志努力的注意
B.事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意
C.事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意
D.只需要意志努力的注意
22、婴儿的人际交往关系是按照(A)得顺序发展起来的
A.亲子关系--玩伴关系--群体关系
B.亲子关系--群体关系--玩伴关系
C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系
D.玩伴关系--亲子关系--群体关系
23、热能(B)
A.是一种营养素,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
B.不是一种营养素,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量
C.是能量分解出的一种营养素
D.不是一种营养素,是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量
24、(A)是矿物质的功能
A.维持和调整机体
B.储存热能
C.维持体内环境稳定
D.供给热能
25、(C)是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规
A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等
B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等
C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等
D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等
26、(B)是划分工资等级的依据
A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动
B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小
C.劳动技术、复杂程度、劳动强度
D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动
27、儿童手部精细动作发育完成的时间是(A)
A.5岁左右 B.6岁左右 C.3岁左右 D.2岁左右
28、(C)不是婴儿心里发展过程具有的特点
A.发展的连续性和年龄的阶段性
B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性
C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性
D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
29、0-3岁婴儿心理发展包含(C)等重要方面
A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力
30、从发生到成熟大约经历(C)时间的是人的思维能力
A.1~15年B.15~20年C.18~20年D.5~12年
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