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2020年心理咨询师实操课案例讲解:阿伦森效应

环球网校·2020-10-04 07:05:01浏览15 收藏3
摘要 正在备考2020年了心理咨询师考生们快来和环球网校小编一起来看看“2020年心理咨询师实操课案例研究:阿伦森效应”都有些什么内容吧,在此提醒考生要注意认真备考,如果您想了解各地区的2020年心理咨询师考试报名详情可以咨询本页客服。

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2020年心理咨询师实操课案例研究:阿伦森效应

指随着奖励减少而导致态度逐渐消极,随着奖励增加而导致态度逐渐积极的心理现象。表现为人们喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物,而不喜欢那对自己的喜欢、奖励、赞扬不断减少的人或物。[由美国社会心理学家Elliot Aronson(1932-)提出。]

案例:工业区大院里有个大旧油罐,中午放学后孩子们都喜欢到罐子里蹦蹦跳跳,声音扰人,很多人劝阻都无济于事,小孩反而愈加闹腾。一天,一位老爷爷说,我们来打个赌,谁跳的最大声,谁就可以拿到一把玩具枪,结果果然获胜者成功拿奖。第二天,老爷爷把礼物改成了两颗奶糖,孩子们没多大兴趣,敷衍的跳了跳,胜者拿走了奶糖。第三天,老爷爷把礼物改成了两颗花生,结果孩子们不愿意了,纷纷表示“不玩了,不玩了,没意思,要回家看电视去”。老爷爷通过巧妙的心理弱化效应,竟然把困扰大家的“熊孩子闹腾”解决了。

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