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客观题：此类题型主要以单选、多选、填空和判断为主，分值较小，且主要考查考生对知识的记忆能力，难度较小。
一、选择题
(1)单项选择题：答案四选一，主要考査对知识点的理解深度和明确程度。正确答案在四个备选中。备选答案相似度、迷惑性很大，区分和选择的关键仍是对已给出的文字的理解程度，可据以进行逻辑推演。
(2)多选题：难度稍大，多选、少选、错选均不得分。 选择题答题技巧：可釆用比较、推理、排除的方法。
做题技巧：
1、排除法：指在题干为正向选择的前提下，对选项本身的错误，或者选项观点虽然正确，但与题干要求的规定性无关，以及选项的观点与题干要求的规定性逻辑不符的选项进行排除的解题方法。
①排除观点本身错误或包含着部分错误观点的选项
②淘汰与题干要求不一致的选项，保留符合题意的选项，做到选项与题干要求相统一。
2、辨优法：指当备选选项中有一个以上与题干要求相关联的正确选项，但是只有一个选项最符合题意时，通过辨别筛选得出正确答案的方法。
①排除不符合题意的选项。包括例题本身表述错误的和选项不反映题目要求的。
②筛选出与最符合提议的选项。一般来说，选项与题干是直接联系或是本质、必然联系的要选，间接联系或是现象、偶然联系的不选;必然联系者选，同时要分清之间的主次关系。
3、因果分析法：指解答因果关系选择题时，把选项与题干结合起来，具体分析它们之间是否构成因果关系而做出正确判断的方法。
要想正确把握事物之间的因果联系，必须明确原因和结果既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。所以在运用此技巧时，需要注意三点：①答非所问者不选②与题干规定性重复或变相重复不选③因果颠倒者不选
4、组合筛选法：指在组合型选择题中，通过筛选、排除含有错误选项的组合，或者或者排除遗漏正确选项的组合的方法。此方法适合做多项选择题。
此方法要求考生找出自己最熟知、最有把握的选项来推知组合选项的正误,这样既减轻了思考压力，也节约了解题时间。
①若此选项正确，遗漏该选项的组合项均为错误;②若此选项错误，含有该选项的组合项均为错误;③若难以选择时，可以选出正确答案，再根据能拿得准的另一选项依次进行判断。
二、填空题
教师招聘考试中的填空题多针对概念性的记忆设置考点，因此答案文字极少但重视细节，主要考查考生的记忆能力。
做题技巧：
很多考生在做填空题时都很头疼，但只要你能细心找出其中的蛛丝马迹，根据题干给出的前题、范围或文字说明，再结合自己对题目的理解就可以顺利推断或回忆。
(1)填空题本身有文字描述，可利用文字提供思考材料;
(2)原理和规律性内容，要进行多次复述和记忆，即通过整体想到个别，填出关键词。
(3)教育理论中一些内容，既不好命为选择题，又不宜出成问答题，而这些内容又要求你必须掌握，则最可能命为填空题，复习时应当注意。
三、判断题
判断题只有两种答案,对错看似容易，但很多题看上去都似是而非，让人捉摸不定。
答题技巧：
1、先分辨表现形式，再确定解答思路。判断题表现形式无非是直接结论式或间接结论式。前者在做题可对此直接进行判断，无需经过推理便可作出结论。而后者因为是非项的陈述在前，考生必须先对是非项进行推理，然后才能得出结论。
2、辨析设错方式。出题人在编制试题时采用多种多样的设错方法和技巧。如实事错、前提错、逻辑错、隶属关系错以及概念使用、词语表达错等等。只有对出题人的设错方向有了解，才能又快有准地得分。
总体来说，客观题的难度较小，但因为考点较为分散，加大了考生记忆的难度，所以也不能轻视。所以就整体的答题技巧而言，考生们需要注意以下三点：
1、遵循先易后难的原则。
2、合理规划客观题答题时间，为主观题预留出充足时间。
3、学会做标记。对不会的题、拿不准的题要做好标记，以保证后期时间充足时快速找到位置。还要对选项正误进行标记，以求快速将无用信息进行摘除。
4、不要迷信概率。出题人了解学生的考试做题心理，所以不要轻易用概率去做题。
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