短信预约提醒成功
选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰反映的特性就是知觉的选择性。其中，被清楚知觉到的客体叫对象，未被清楚知觉到的客体叫背景。例如，在课堂上，学生把黑板上的文字当做知觉的对象，而周围环境中其他东西，头顶的电扇或同学的面孔就充当了背景。值得注意的是，背景和对象是可以相互转化的。
整体性：知觉对象是由不同的部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而是把它知觉为统一的整体。例如，观看缺口的圆环，没有顶角的三角形，心中仍然能将缺少的部分补足，完成一个整体的形象。我们觉得一个男人帅，一定是从整体上去知觉他帅，而不是从鼻子或嘴这样的部分。
理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有经验和知识去认识它，并把它用词语标示出来。这样感性认识阶段就是知觉的理解性。例如，熟悉英语词汇的人，在读到字母wor时，会预期出现d或k等，因为他们知道只有这些字母才能组成单词。我们平日说的“内行看门道，外行看热闹”也是理解性的表现。
恒常性：是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映像仍然保持不变。例如，白墙在阳光和月色下看，它都是白的。而煤炭在阳光和月色下看，都是黑的。再例如，我们都知道国旗的颜色是红色的。广场上的国旗，无论白天看还是夜色下看都是红色的，不会随着光线明暗而发生变化。
环球网校友情提示：以上是环球网校教师招聘频道为您整理，点击下方即可免费下载2019教师招聘备考资料。