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一、教学过程四大规律
1.间接经验与直接经验相结合的规律
(1)学生以学习间接经验为主 (2)学生学习间接经验要以直接经验为基础
2.掌握知识与发展智力相统一的规律
(1)掌握知识是发展智力的基础 (2)智力发展是掌握知识的重要条件
3.传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律)
(1)知识是思想品德形成的基础 (2)学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础
4.教师的主导与学生的主体相统一的规律
(1)教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用 (2)学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性 (3)建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系
二、教学八大规律
1.科学性与教育性相结合原则
2.理论联系实际教学原则
3.直观性教学原则
4.启发性教学原则
5.循序渐进教学原则(又称为系统性原则)
6.巩固性教学原则
7.量力性原则(又称可接受性原则)
8.因材施教教学原则
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