2019年初级育婴师实操题：帮助婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合

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试题名称：帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合

1.操作条件

2.操作内容

(1)口述：精细动作在日常生活中练习的要点

(2)口述：婴儿拇指、食指配合的作用

(3)进行帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合的操作

3.操作要求

(1) 能够讲述婴儿拇指、食指配合的作用

(2) 能够选择生活中的材料和物品

(3) 能够进行生活化练习的演示

【运动】帮助6-12个月婴儿从全掌抓握到拇指、食指配合

操作条件：

(1)娃娃

(2)婴儿活动玩具：积木

(3)生活用品：小勺、纸巾筒、绳子、碗

操作过程：

1、口述：精细动作在日常生活中练习的要点

(1)在日常生活中随时提供多样化的活动材料。

(2)提供的活动材料卫生、安全。

(3)不规定孩子的动手方式。

2、口述：婴儿拇指、食指配合的作用

(1)拇指和食指分开、并拢是一个关键性的进步。

(2)拇指和食指分开、并拢，能使婴幼儿的手可以灵活地做各种动作。

(如，能拿笔乱画，会把东西装入容器，会串珠，玩嵌套玩具，打开糖罐的盖子等。)

3、操作：

(1)准备工作：

选择材料：笔和纸;投控玩具或套嵌玩具;纸巾筒，线(越粗越好);糖罐和调羹，碗;积木

(2)演示：

①抱起宝宝，坐腿上。

②把玩具放在婴儿前，引导其关注：“宝宝，看看这是什么?”并自言自语说，“这是……”。

③全掌抓握：

将积木放在碗里：

——材料：糖罐(准备好糖罐，里面装一些糖果)，调羹，碗。

——让宝宝把糖果拿出(引导婴幼儿用拇指和食指分开、并拢)，将拿出的糖果放在小碗中。

——拿住小勺吃糖果。(宝宝自己吃，给妈妈吃)

——盖上糖罐。

④拇指和食指拿捏：

拿笔画画：

——材料：笔和纸

——画一画

用绳子穿纸巾筒：

——材料：纸巾筒，线

——“钻山洞咯”握宝宝的一只手，另一只手拿着纸巾筒，将线穿入山洞中，玩一玩，将绳子打个结，做一个小推车。

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