2019年初级育婴师实操题：视觉游戏追视运动的操作

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试题名称：视觉游戏“追视运动”的操作

1.操作条件

2.操作内容

(1)口述：感知觉的范围

(2)口述：几种不同的视觉练习方法

(3)利用上述材料进行“追视运动”游戏的模拟操作

3.操作要求

(1) 能够正确说出口述几种不同的视觉练习方法

(2) 能够进行模拟操作

(3) 能够在游戏中注意观察

【感知】视觉游戏“追视运动”的操作

操作条件：

(1)提供一个婴儿床，一个娃娃(3—12个月)

(2)一个红色的球(直径为10厘米)，用绳子吊着

(3)红球可用同样大小的、色彩鲜艳的吹气动物替代

操作过程：

1、口述：感知觉的范围：

感知觉的范围包括视、听、触、味、嗅。即：

——听觉辨别：是指听觉的能力(如听觉敏锐力、听觉追踪能力和听觉记忆能力等)

——视觉辨别：指视觉的各种能力(如视觉的敏锐性、视觉追踪能力、颜色视觉、形象和背景识别能力)

——触觉敏感度：指通过皮肤接触与触摸去感受质感、温度、形状等的能力。

——嗅觉与味觉敏感度：指通过口、鼻等感觉器官去感受味道和气味的能力。

2、口述几种不同的视觉练习方法：

①视觉刺激(0-6个月)

②追视活动(3—12个月)

③看图画(3—12个月)

3、操作：

(1)准备：

——材料准备：一个10cm大小的红色小球

——婴儿准备：将大毛巾铺放在操作台上，抱起婴幼儿放在大毛巾上。(娃娃：3—12个月)

(2)演示：

①导入：“宝宝，游戏时间到了，今天我们要玩一个新游戏。”

②距离：育婴师手持红色小球，放在婴儿眼前20-30cm的地方，引导婴儿注视到这个红色小球。

(“宝宝，看看，今天阿姨带来了什么?哦，是一只红色的小球。小球要和你做游戏咯。”)

③方向：育婴师从左到右、从近到远、从上到下，逆时针、顺时针地缓缓移动，让婴儿的视线不断追随小球。

④时间：不超过90秒。

——在注视追随的过程中，孩子会做出各种反应(如伸手去触摸或抓握，笑等)，育婴师伴随表情与语言,要给予鼓励。

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