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试题名称：分析、演示游戏“模仿镜”
1.操作条件
2.操作内容
(1)演示游戏“模仿镜”
(2)口述这个游戏的意图
3.操作要求
(1) 能够正确演示游戏
(2) 正确口述游戏意图
【情感】分析、演示游戏“模仿镜”
操作条件：
(1)婴儿模型
(2)大镜子
操作过程：
(1)游戏意图：促进动作模仿能力，增进亲子互动，认识自我
(2)适用年龄：2岁以上
(3)演示：
①照镜子
——育婴师和婴幼儿面对大镜子，作各种动作。
(“宝宝，这是镜子，看看镜子里有谁?”“有宝宝、阿姨。”“我们给镜子的阿姨和宝宝挥挥手，打个招呼”。“宝宝，你好!阿姨，你好!”)
——在做动作的时候，让婴幼儿感受到镜子的人作的动作和自己做的动作实在同一个位置。
(“看看，宝宝的手在哪个位置?镜子里的宝宝手在哪个位置。”)
②让婴幼儿面对育婴师，婴儿作动作，育婴师当镜子：
——引导婴幼儿关注育婴师的手脚位置和宝宝的手脚位置是一致的。
③育婴师做动作，婴幼儿当镜子：
——育婴师要提醒婴幼儿用相同位置的手脚模仿动作。
——如果婴幼儿做错了，育婴师不要指责，只要提醒就可以了。
④游戏结束可以让婴幼儿感受镜子里的自己的左右手位置和真正的左右手位置正好相反。
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