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逻辑思维类的问题其提问的形式一般会出现“怎么看”“怎么办”这两个标志性的词，侧重考查考生对于某一个教育现象，教育观点的看法。考查考生对某类教育现象、教育政策，学校及教师具体行为及教育热点话题的分析我们把他归为时政类，而考查对教育名家，社会大众等的教育观点，教育论断的分析的问题归为事理类。
遇到时政类的问题时，解题思路是提出观点，论证观点，落实观点的过程。
首先要提出观点，作出正确的价值判断，当然最好是能点名事件的本质，遇到问题时最好是能想一想这件事情实质是在反映一个什么东西，是什么原因导致事情的发生的，接着就可以去论证观点。可以从主体的角度思考，或者可以从内因和外因的角度去思考，从多角度去看问题，这样可以有效地避免无话可说的困境。最后是落实观点，针对问题的分析，给出相应的解决措施。
建议大家一定要多理解当下的教育政策，教育法，熟记教师的道德素养，这有利于自己作出正确的价值判断，同时在答题的过程中若有所涉及，会使得答案更上一个台阶。
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